Chongqing Liangjiang Halk İlkokulu, Chongqing Liangjiang Yeni Bölgesi'nde yer almaktadır. Kaliteli eğitim ve mekânsal deneyimi ön planda tutan, yüksek kaliteli bir devlet ilkokuludur. "Açıklık, Etkileşim ve Büyüme" tasarım konseptinden ilham alan okulun mimarisi, çocuksu bir çekicilikle dolu modern ve minimalist bir tarza sahiptir. Sadece öğretim faaliyetlerinin düzenli gelişimini desteklemekle kalmaz, aynı zamanda ilkokul öğrencilerinin fiziksel ve zihinsel gelişim özelliklerine de uyum sağlar. Okul ve tasarım ekibi, malzeme seçiminde güvenliği, çevre korumayı ve düşük bakım maliyetlerini önceliklendirmiştir. Temel mimari unsurlardan biri olarak,U camıKampüsün genel tasarım konseptiyle oldukça uyumludur ve çok sayıda işlevsel alanda yaygın olarak kullanılır

U camıSıradan düz camlara göre daha yüksek mekanik mukavemete ve daha güçlü darbe direncine sahiptir. Kampüs binalarının güvenlik standartlarını karşılar ve ilkokul öğrencilerinin aktiviteleri sırasında kazara çarpışma riskini etkili bir şekilde önleyebilir.

Şeffaf olmadan ışığı geçirme özelliğiyle, güçlü ışığı filtreleyip yumuşak doğal ışık sağlayabilir, sınıflarda görüşü etkileyen parlamayı önlerken kampüs içi aktivitelerin mahremiyetini de korur. Yüzey dokusu ek bir dekorasyon gerektirmez, kir tutmaz ve kolay temizlenir, bu da kampüsün sonraki bakım maliyetlerini azaltır. Ayrıca, malzemenin kendisi düşük karbonlu ve çevre dostudur ve yeşil kampüs konseptine uygundur. Hafif ve şeffaf dokusu, geleneksel kampüs binalarının ağırlık hissini kırar. Sıcak renklerdeki yardımcı malzemelerle eşleştirildiğinde, ilkokul öğrencilerinin psikolojik ihtiyaçlarını karşılayan samimi ve canlı bir kampüs atmosferi yaratır.U camıtek başına kullanılmaz, gerçek taş boyası, alüminyum gibi malzemelerle organik olarak birleştirilir扣板(alüminyum tavan panelleri) ve ahşap ızgaralar. Örneğin, öğretim binasının cephesinde, U cam ve açık renkli gerçek taş boya dönüşümlü olarak yerleştirilmiş, geniş cam alanların getirdiği soğukluğu önlerken aydınlatmayı garanti altına almıştır. İç mekanlarda ise, doğal atmosferi güçlendirmek ve kampüsü daha ulaşılabilir kılmak için ahşap ızgaralarla birlikte kullanılmıştır.

U camının temel uygulama pozisyonları

1. Öğretim Binalarının Cephesi

Genellikle alçak katlı sınıfların dış duvar alanlarına uygulanır. Kampüsün caddeye (veya yerleşim alanlarına) yakın bölgelerindeki gürültü izolasyonu sorununu çözmenin yanı sıra, yumuşak aydınlatma sayesinde sınıfların içini parlamadan aydınlık hale getirerek, sınıf içi öğrenim için konforlu bir ışık ortamı sağlar.

Bazı cepheler, ilkokul öğrencilerinin estetik tercihlerini yansıtmak ve binaya daha dinamik bir hava katmak amacıyla renkli U camlarla (açık mavi, açık yeşil gibi) dekore edilmiştir.

2. İç Mekan Bölmeleri

Sınıflar ve koridorlar, ofisler ve ders hazırlık alanları ile çok işlevli aktivite odaları arasında bölme duvarı olarak kullanılır. Yarı saydam özelliği, mekânsal sınırları netleştirmekle kalmaz, aynı zamanda görüş hattını da engellemez ve öğretmenlerin öğrencilerin dinamiklerini her an gözlemlemelerini kolaylaştırır. Aynı zamanda mekânsal şeffaflığı korur ve baskıyı önler.

Kütüphaneler ve okuma köşeleri gibi alanlarda U cam bölmeler, genel düzeni bölmeden bağımsız sessiz alanları bölerek, sürükleyici bir okuma atmosferi yaratır.

3. Koridorlar ve Aydınlatma Şeritleri

Kampüsteki farklı öğretim binalarını birbirine bağlayan koridorlarda, U camı kaplama malzemesi olarak kullanılmıştır. Bu cam, rüzgar ve yağmurdan korunmanın yanı sıra koridorları doğal ışıkla doldurarak, teneffüslerde öğrencilerin aktiviteleri için bir "geçiş alanı" haline gelir ve kapalı koridorların neden olduğu havasızlığı önler. U cam aydınlatma şeritleri, kamusal alanlarda doğal ışığı desteklemek, yapay aydınlatma kullanımını azaltmak ve enerji tasarrufu kavramını hayata geçirmek için öğretim binalarının çatılarına veya merdiven boşluklarının yan duvarlarına monte edilir.

4. Özel Fonksiyonel Alanların Kapatılması

Fen laboratuvarları ve sanat sınıfları gibi özel fonksiyonel alanlarda, U camı duvar yüzeyleri veya kısmi muhafaza olarak kullanılır. Bu camlar, öğrencilerin pratik başarılarını (sanat eserleri ve deneysel modeller gibi) sergilemenin yanı sıra, ışık ayarlaması sayesinde farklı derslerin öğretim ihtiyaçlarına da uyum sağlar (örneğin, sanat dersleri için tekdüze ışık gerekirken, fen dersleri için doğrudan cihazları aydınlatan güçlü ışıktan kaçınılmalıdır).

Chongqing Liangjiang Halk İlkokulu'nda U camının uygulanması, körü körüne biçimsel yenilikleri takip etmek yerine, kampüs binalarının temel gereksinimleri olan "güvenlik, pratiklik ve eğitim"e odaklanmaktadır. Hassas konum seçimi ve makul malzeme uyumu sayesinde U cam, aydınlatma, ses yalıtımı ve mahremiyet koruması gibi pratik sorunları çözmekle kalmaz, aynı zamanda ilkokul öğrencileri için sıcak, canlı ve şeffaf bir büyüme alanı yaratarak "işlevlerin eğitime hizmet etmesini ve estetiğin günlük hayata entegre olmasını" sağlar. Malzeme özelliklerini kampüs senaryolarıyla derinlemesine birleştiren bu tasarım fikri, ilkokul ve ortaokul binalarında malzemelerin yenilikçi uygulamaları için bir referans noktası sağlar.