සංවෘත අවකාශයජුනියි මධ්‍ය විද්‍යාලයභාෂාව ලෙස එහි ස්වරූපය සමඟ කාල මානයන් දෙකක් අතර සංවාදයක් ගැන කතා කරයි. එක් පැත්තකින්, එය පාසල ගමන් කළ දිගු වසර ගංගාව මෙන් සංයුක්ත හා ඝන ඉරියව්වක් ඉදිරිපත් කරයි. සෑම පේළියක්ම ඉතිහාසයේ බර මූර්තිමත් කරයි, සමුච්චිත අධ්‍යාපනික උරුමය ද්‍රව්‍යකරණය කරයි. අනෙක් පැත්තෙන්, එය සැහැල්ලු හා අලංකාර ප්‍රකාශනයක් ප්‍රකාශ කරයි; එහි නම්‍යශීලී ස්වරූපයෙන්, එය අධ්‍යාපනයේ වත්මන් ස්පන්දනයට ප්‍රතිචාර දක්වයි - එය නව ඉගැන්වීමේ සංකල්ප රැගෙන යයි, දැනුම දැඩි ලෙස ව්‍යාප්ත කිරීමට පහසු හැඟීමක් එක් කරන අතර එය වඩාත් ලිහිල් කිරීම සඳහා ඉගෙනුම් වාතාවරණය සීමාවන්ගෙන් නිදහස් කරයි. මෙම පෙනෙන පරිදි එකිනෙකට වෙනස් ලක්ෂණ දෙක එකිනෙකාගෙන් වෙන් වී නැත; ඒ වෙනුවට, ඒවා ගැටීමෙන් අපූරු සමතුලිතතාවයක් ඇති කරයි, අවසානයේ මෙම අවකාශයේ අද්විතීය ස්වභාවයට ඒකාබද්ධ වේ.

ද්‍රව්‍යමය තේරීම සම්බන්ධයෙන් ගත් කල, මෙම "සංවාද හැඟීම" තවදුරටත් ගැඹුරු වේ. එහි ආවේණික සෘජු සහ ස්ථිර වයනය සහිත වානේ කාලගුණිකකරණය, බටහිර විලාසිතාවේ අධ්‍යාපනයේ ලක්ෂණ සමඟ ව්‍යංගයෙන් පෙළ ගැසේ - පැහැදිලි තර්කනය සහ සෘජු ප්‍රකාශනය අවධාරණය කරමින්, ගැටළු විසඳීමේදී සංක්ෂිප්ත හා නිශ්චිත චින්තන ක්‍රියාවලිය මෙන්. ඊට වෙනස්ව, U පැතිකඩ වීදුරුව විනිවිදභාවයේ මෘදු හැඟීමක් පිට කරයි; ආලෝකය ඒ හරහා ගමන් කරන විට, උණුසුම් දීප්තියක් පැතිරෙයි, එය නැගෙනහිර සංස්කෘතියේ කාව්‍යය සහ මධ්‍යස්ථභාවය වැනි ය - ඉක්මන් ඉවසීම සහ සංවෘත ප්‍රඥාව. මෙම සංයෝජනය අධ්‍යාපනයට "හේතුව" පිළිබඳ දැඩි බව පමණක් නොව "හැඟීම්" පිළිබඳ උණුසුම ද ඇති බව සහතික කරයි. එකක් ස්ථිර වන අතර අනෙක මෘදුයි, එකක් බටහිර සහ අනෙක නැගෙනහිර නියෝජනය කරන අතර, ඔවුන් සංවෘත අවකාශයේ සහජීවනයෙන් සිටින අතර, ගොඩනැගිල්ලම අධ්‍යාපනික සංකල්ප දෙකක සහ සංස්කෘතික ස්වභාවයන් දෙකක එකඟතාවයකින් යුත් වාහකයෙකු බවට පත් කරයි.

ගොඩනැගිල්ලේ සියලුම බාහිර අතුරුමුහුණත් අවකාශීය ගැඹුරකින් නිර්මාණය කර ඇත. කුහර සහිත උණ බම්බු සහ කාලගුණික වානේවල දක්නට ලැබෙන දෘඩතාව සහ මෘදු බව සංයෝජනය සහ ඝනත්වය සහ හිස්බව මිශ්‍ර වීම උදාහරණ වේ.U-ප්‍රොෆයිල් වීදුරුසහ විවෘත බැල්කනි. "උද්‍යානය" පිටතට ප්‍රසාරණය කිරීම සඳහා පිටතම අවකාශීය ස්ථරය ලෙස සේවය කරන මෙම අතුරුමුහුණත පිටතින් හෝ ඇතුළතින් බැලූ විට භූ දර්ශන විලාසයේ ස්වරූපයක් ඉදිරිපත් කරයි. මෙම ස්ථර, ගැඹුරු අතුරුමුහුණත හරහා ආලෝකය සහ සෙවනැල්ල මාරු වන විට, ඒවා කාලය ගතවීම වාර්තා කරයි - අභ්‍යන්තරයට පුළුල් අවකාශයක් සහ දර්ශන ලබා දෙමින්, විනිවිද පෙනෙන, පොහොසත් ස්වරූපයක් සහ ආලෝකයේ සහ වර්ණ ක්‍රීඩාවක් නිර්මාණය කරයි. බාහිර විස්තර සම්බන්ධයෙන් ගත් කල, ගොඩනැගිල්ලේ මුහුණත සමඟ පිටත "උද්‍යානය" ඒකාබද්ධ කිරීම මුහුණත ස්පර්ශ්‍ය ඝනකමකින් යුත් අවකාශීය තට්ටුවක් බවට පත් කරයි.

ආලෝකයලපැතිකඩවීදුරුසහ හිරු එළියේ දැඩි කාලගුණික වානේ

පළමු ස්ථරයේ වීදුරු ගඩොල් වල හැඩය වෙනස් වීම සහU පැතිකඩවීදුරුදෙවන ස්ථරයේ

කැම්පස් මධ්‍යයේ ඇති භූ දර්ශන තටාකයෙන් ගොඩනැගිල්ලේ දර්ශනය

අභ්‍යවකාශ විස්තර, "උද්‍යානය" සහ ගොඩනැගිලි සමෙහි සංයෝජනය සම ඝනකම සහිත අවකාශයක් බවට පත් කරයි