D'Chongqing Liangjiang Volleksprimärschoul läit am neie Quartier Chongqing Liangjiang. Et ass eng héichqualitativ ëffentlech Primärschoul, déi de Wäert op Qualitéitsbildung a raimlech Erfahrung leet. Geféiert vum Designkonzept vun "Oppenheet, Interaktioun a Wuesstem", weist d'Architektur vun der Schoul e modernen, minimalistesche Stil voller këndlecher Charme. Si ënnerstëtzt net nëmmen déi uerdentlech Entwécklung vun den Léieraktivitéiten, mä adaptéiert sech och un déi kierperlech a geeschteg Entwécklungsmerkmale vun de Grondschoulschüler. Wat d'Materialwahl ugeet, hunn d'Schoul an den Designteam Sécherheet, Ëmweltschutz a geréng Ënnerhaltskäschten als ee vun den Haaptarchitektoneschen Elementer,U-Glasentsprécht ganz staark dem Gesamtdesignkonzept vum Campus a gëtt wäit verbreet a verschiddene funktionelle Beräicher benotzt

U-Glashuet eng méi héich mechanesch Stäerkt a méi staark Schlagfestigkeit wéi gewinnt Flachglas. Et entsprécht de Sécherheetsnormen vun de Campusgebaier a kann de Risiko vun zoufällegen Kollisiounen während den Aktivitéite vu Grondschoulschüler effektiv vermeiden.

Mat der Charakteristik, Liicht duerchzeliesen, ouni transparent ze sinn, kann et staarkt Liicht filteren an mëllt natierlecht Liicht aféieren, wouduerch Blendungen a Klassesäll vermeit ginn, déi d'Siicht beaflossen, an d'Privatsphär vun den internen Aktivitéite vum Campus geschützt gëtt. Seng Uewerflächentextur erfuerdert keng zousätzlech Dekoratioun, ass dreckbeständeg an einfach ze botzen, wat d'spéider Ënnerhaltskäschte vum Campus reduzéiert. Ausserdeem ass d'Material selwer CO2-arm an ëmweltfrëndlech, am Aklang mam Konzept vun engem grénge Campus. Seng liicht an transparent Textur brécht d'Gefill vu Schwéierkraaft vun traditionelle Campusgebaier. A Kombinatioun mat Hëllefsmaterialien a waarme Faarwen erstellt et eng frëndlech a lieweg Campusatmosphär, déi de psychologesche Bedierfnesser vun de Grondschoulschüler gerecht gëtt.U-Glasgëtt net eleng benotzt, mä organesch mat Materialien wéi echte Steenfaarf, Aluminium kombinéiert扣板(Aluminium-Plafongspaneele) a Holzgitter. Zum Beispill sinn op der Fassad vum Léiergebai U-Glas a hellfaarweg Steenfaarf ofwiesselnd arrangéiert, wat d'Beliichtung garantéiert an d'Keelt vermeit, déi duerch grouss Glasflächen entsteet. An den Indoor-Raim gëtt et mat Holzgitter kombinéiert, fir déi natierlech Atmosphär ze verbesseren an de Campus méi zougänglech ze maachen.

Schlëssel Uwendungspositioune vun U-Glas

1. Fassad vun de Léiergebaier

Et gëtt haaptsächlech op d'äusserlech Mauerberäicher vu Klassesäll an ënneschte Stäck ugewannt. Et léist net nëmmen d'Problem vun der Geräischisolatioun fir de Campus nieft Stroossen (oder Wunnberäicher), mee mécht och den Interieur vu Klassesäll hell ouni ze blenden duerch mëll Beliichtung, wat eng komfortabel Liichtëmfeld fir d'Léieren am Klassesall bitt.

Verschidde Fassaden sinn mat faarwegem U-Glas dekoréiert (wéi hellblo a hellgréng), fir den ästhetesche Virléiften vun de Grondschoulschüler ze reflektéieren an d'Gebai méi dynamesch ze maachen.

2. Trennwänn fir dobannen

Et gëtt als Trennwänn tëscht Klassesäll a Gäng, Büroen a Virbereedungsberäicher fir d'Lektiounen, a multifunktionnelle Aktivitéitsraim benotzt. Déi transluzent Charakteristik kann net nëmmen d'raimlech Grenzen erklären, mä och d'Siichtlinn net blockéieren, sou datt d'Enseignanten d'Dynamik vun de Schüler zu all Moment beobachte kënnen. Gläichzäiteg hält et d'raimlech Transparenz erhalen an Ënnerdréckung vermeit.

A Beräicher wéi Bibliothéiken a Liesecke trennen U-Glaspartitionen onofhängeg roueg Plazen, ouni de Gesamtlayout ze trennen, wat eng immersiv Liesatmosphär schaaft.

3. Korridore a Beliichtungssträifen

Fir d'Korridore, déi verschidde Léiergebaier um Campus verbannen, gëtt U-Glas als Ofschlossmaterial benotzt. Et kann net nëmme viru Wand a Reen schützen, mä och d'Korridore mat natierlechem Liicht fëllen, wouduerch et zu engem "Iwwergangsraum" fir d'Aktivitéite vun de Studenten während de Pausen gëtt an d'Verstopptheet vermeit, déi duerch zouen Korridore verursaacht gëtt. U-Glas-Beliichtungssträife ginn uewen op Léiergebaier oder op de Säitewänn vu Trapen installéiert, fir d'natierlecht Liicht fir ëffentlech Beräicher ze ergänzen, de Gebrauch vu kënschtlecher Beliichtung ze reduzéieren an de Konzept vun der Energiespuerung ëmzesetzen.

4. Ofgrenzung vu spezielle funktionelle Beräicher

A spezielle funktionelle Beräicher wéi Wëssenschaftslaboratoiren a Konschtklassen gëtt U-Glas fir Wandflächen oder deelweis Ofdeckung benotzt. Et kann net nëmmen d'praktesch Leeschtunge vun de Studenten (wéi Konschtwierker an experimentell Modeller) weisen, mä och duerch d'Liichtjustiéierung un d'Léierbedürfnisser vun de verschiddene Coursen upassen (zum Beispill brauchen Konschtcoursen eenheetlecht Liicht, während Wëssenschaftscoursen staarkt Liicht vermeiden mussen, dat direkt Instrumenter bestraalt).

D'Uwendung vun U-Glas an der Chongqing Liangjiang People's Primary School verfollegt net blann formell Innovatioun, mä konzentréiert sech enk op déi zentral Ufuerderunge vun de Campusgebaier: "Sécherheet, Praktikabilitéit a Bildung". Duerch eng präzis Lagewahl an eng vernünfteg Materialauswiel léist U-Glas net nëmmen praktesch Problemer wéi Beliichtung, Schallisolatioun a Schutz vum Privatsphär, mä schaaft och e waarmen, liewegen an transparenten Wuesstumsraum fir Grondschoulschüler, wouduerch "Funktiounen der Bildung déngen an d'Ästhetik sech an den Alldag integréiert". Dës Designidee, Materialcharakteristiken déif mat Campusszenarien ze kombinéieren, bitt eng Referenzrichtung fir déi innovativ Uwendung vu Materialien a Grond- a Lycéesgebaier.