ચોંગકિંગ લિયાંગજિયાંગ પીપલ્સ પ્રાઇમરી સ્કૂલ ચોંગકિંગ લિયાંગજિયાંગ ન્યૂ એરિયામાં આવેલી છે. તે એક ઉચ્ચ-ગુણવત્તાવાળી જાહેર પ્રાથમિક શાળા છે જે ગુણવત્તાયુક્ત શિક્ષણ અને અવકાશી અનુભવ પર ભાર મૂકે છે. "ખુલ્લીતા, ક્રિયાપ્રતિક્રિયા અને વૃદ્ધિ" ના ડિઝાઇન ખ્યાલ દ્વારા સંચાલિત, શાળાના સ્થાપત્યમાં બાળકો જેવા આકર્ષણથી ભરેલી આધુનિક, ઓછામાં ઓછી શૈલી છે. તે માત્ર શિક્ષણ પ્રવૃત્તિઓના વ્યવસ્થિત વિકાસને જ સમર્થન આપતું નથી પરંતુ પ્રાથમિક શાળાના વિદ્યાર્થીઓના શારીરિક અને માનસિક વિકાસની લાક્ષણિકતાઓને પણ અનુકૂલન કરે છે. સામગ્રીની પસંદગીના સંદર્ભમાં, શાળા અને ડિઝાઇન ટીમે સલામતી, પર્યાવરણીય સંરક્ષણ અને ઓછી જાળવણીને પ્રાથમિકતા આપી. મુખ્ય સ્થાપત્ય તત્વોમાંના એક તરીકે,યુ ગ્લાસકેમ્પસના એકંદર ડિઝાઇન ખ્યાલ સાથે ખૂબ જ સુસંગત છે અને બહુવિધ કાર્યાત્મક ક્ષેત્રોમાં વ્યાપકપણે ઉપયોગમાં લેવાય છે.

યુ ગ્લાસસામાન્ય ફ્લેટ ગ્લાસ કરતાં તેમાં યાંત્રિક શક્તિ વધુ અને વધુ મજબૂત અસર પ્રતિકાર છે. તે કેમ્પસ ઇમારતોના સલામતી ધોરણોને પૂર્ણ કરે છે અને પ્રાથમિક શાળાના વિદ્યાર્થીઓની પ્રવૃત્તિઓ દરમિયાન આકસ્મિક અથડામણના જોખમને અસરકારક રીતે ટાળી શકે છે.

પારદર્શક બન્યા વિના પ્રકાશ પ્રસારિત કરવાની લાક્ષણિકતા સાથે, તે મજબૂત પ્રકાશને ફિલ્ટર કરી શકે છે અને નરમ કુદરતી પ્રકાશ રજૂ કરી શકે છે, વર્ગખંડોમાં ઝગઝગાટ ટાળી શકે છે જે દૃષ્ટિને અસર કરે છે અને આંતરિક કેમ્પસ પ્રવૃત્તિઓની ગોપનીયતાનું રક્ષણ કરે છે. તેની સપાટીની રચનાને કોઈ ગૌણ સુશોભનની જરૂર નથી, તે ગંદકી-પ્રતિરોધક અને સાફ કરવામાં સરળ છે, જે કેમ્પસના પાછળના જાળવણી ખર્ચને ઘટાડે છે. વધુમાં, સામગ્રી પોતે ઓછી કાર્બન અને પર્યાવરણને અનુકૂળ છે, જે લીલા કેમ્પસની વિભાવનાને અનુરૂપ છે. તેની હળવી અને પારદર્શક રચના પરંપરાગત કેમ્પસ ઇમારતોની ભારેપણાની ભાવનાને તોડી નાખે છે. જ્યારે ગરમ રંગોમાં સહાયક સામગ્રી સાથે મેળ ખાય છે, ત્યારે તે એક મૈત્રીપૂર્ણ અને જીવંત કેમ્પસ વાતાવરણ બનાવે છે જે પ્રાથમિક શાળાના વિદ્યાર્થીઓની માનસિક જરૂરિયાતોને પૂર્ણ કરે છે.યુ ગ્લાસતેનો ઉપયોગ એકલા થતો નથી પરંતુ તેને વાસ્તવિક પથ્થરનો રંગ, એલ્યુમિનિયમ જેવી સામગ્રી સાથે ઓર્ગેનિક રીતે જોડવામાં આવે છે扣板(એલ્યુમિનિયમ સીલિંગ પેનલ્સ), અને લાકડાના ગ્રિલ. ઉદાહરણ તરીકે, શિક્ષણ ભવનના રવેશ પર, U ગ્લાસ અને આછા રંગના વાસ્તવિક પથ્થરના પેઇન્ટને એકાંતરે ગોઠવવામાં આવે છે, જે કાચના મોટા વિસ્તારો દ્વારા લાવવામાં આવતી ઠંડીને ટાળીને પ્રકાશની ખાતરી કરે છે. ઇન્ડોર જગ્યાઓમાં, કુદરતી વાતાવરણને વધારવા અને કેમ્પસને વધુ સુલભ બનાવવા માટે તેને લાકડાના ગ્રિલ સાથે જોડી દેવામાં આવે છે.

યુ ગ્લાસની મુખ્ય એપ્લિકેશન સ્થિતિઓ

૧. શિક્ષણ ઇમારતોનો મુખ્ય ભાગ

તે મુખ્યત્વે નીચા માળ પરના વર્ગખંડોના બાહ્ય દિવાલ વિસ્તારોમાં લાગુ પડે છે. તે ફક્ત શેરીઓ (અથવા રહેણાંક વિસ્તારો) ને અડીને આવેલા કેમ્પસ માટે અવાજ અલગતાની સમસ્યાનું નિરાકરણ લાવતું નથી, પરંતુ નરમ લાઇટિંગ દ્વારા ઝગઝગાટ વિના વર્ગખંડોના આંતરિક ભાગને તેજસ્વી બનાવે છે, વર્ગખંડમાં શિક્ષણ માટે આરામદાયક પ્રકાશ વાતાવરણ પૂરું પાડે છે.

પ્રાથમિક શાળાના વિદ્યાર્થીઓની સૌંદર્યલક્ષી પસંદગીઓને પ્રતિબિંબિત કરવા અને ઇમારતને વધુ ગતિશીલ બનાવવા માટે કેટલાક રવેશને રંગીન U કાચ (જેમ કે આછો વાદળી અને આછો લીલો) થી શણગારવામાં આવ્યા છે.

2. ઇન્ડોર સ્પેસ પાર્ટીશનો

તેનો ઉપયોગ વર્ગખંડો અને કોરિડોર, ઓફિસો અને પાઠ તૈયારી વિસ્તારો અને બહુ-કાર્યકારી પ્રવૃત્તિ રૂમ વચ્ચે પાર્ટીશન દિવાલો તરીકે થાય છે. અર્ધપારદર્શક લાક્ષણિકતા ફક્ત અવકાશી સીમાઓને સ્પષ્ટ કરી શકતી નથી પણ દૃષ્ટિની રેખાને પણ અવરોધિત કરતી નથી, શિક્ષકોને કોઈપણ સમયે વિદ્યાર્થીઓની ગતિશીલતાનું અવલોકન કરવાની સુવિધા આપે છે. તે જ સમયે, તે અવકાશી પારદર્શિતા જાળવી રાખે છે અને દમનને ટાળે છે.

પુસ્તકાલયો અને વાંચન ખૂણા જેવા વિસ્તારોમાં, U ગ્લાસ પાર્ટીશનો એકંદર લેઆઉટને અલગ કર્યા વિના સ્વતંત્ર શાંત જગ્યાઓને વિભાજિત કરે છે, જે એક ઇમર્સિવ વાંચન વાતાવરણ બનાવે છે.

૩. કોરિડોર અને લાઇટિંગ સ્ટ્રીપ્સ

કેમ્પસમાં વિવિધ શિક્ષણ ઇમારતોને જોડતા કોરિડોર માટે, U ગ્લાસનો ઉપયોગ એન્ક્લોઝર મટિરિયલ તરીકે થાય છે. તે ફક્ત પવન અને વરસાદથી જ રક્ષણ આપી શકતું નથી, પરંતુ કોરિડોરને કુદરતી પ્રકાશથી પણ ભરી શકે છે, જે વિરામ દરમિયાન વિદ્યાર્થીઓની પ્રવૃત્તિઓ માટે "સંક્રમણ જગ્યા" બની જાય છે અને બંધ કોરિડોરને કારણે થતી ભરાઈને ટાળે છે. જાહેર વિસ્તારો માટે કુદરતી પ્રકાશ પૂરો પાડવા, કૃત્રિમ પ્રકાશનો ઉપયોગ ઘટાડવા અને ઉર્જા સંરક્ષણની વિભાવનાનો અભ્યાસ કરવા માટે શિક્ષણ ઇમારતોની ટોચ પર અથવા સીડીની બાજુની દિવાલો પર U ગ્લાસ લાઇટિંગ સ્ટ્રીપ્સ સ્થાપિત કરવામાં આવે છે.

4. ખાસ કાર્યાત્મક ક્ષેત્રોનું બિડાણ

વિજ્ઞાન પ્રયોગશાળાઓ અને કલા વર્ગખંડો જેવા ખાસ કાર્યાત્મક ક્ષેત્રોમાં, U કાચનો ઉપયોગ દિવાલની સપાટીઓ અથવા આંશિક બિડાણ માટે થાય છે. તે ફક્ત વિદ્યાર્થીઓની વ્યવહારુ સિદ્ધિઓ (જેમ કે કલા કાર્યો અને પ્રાયોગિક મોડેલો) પ્રદર્શિત કરી શકતું નથી, પરંતુ પ્રકાશ ગોઠવણ દ્વારા વિવિધ અભ્યાસક્રમોની શિક્ષણ જરૂરિયાતોને પણ અનુકૂલિત કરી શકે છે (ઉદાહરણ તરીકે, કલા વર્ગોને સમાન પ્રકાશની જરૂર હોય છે, જ્યારે વિજ્ઞાન વર્ગોને સીધા ઇરેડિયેશન કરતા સાધનોને મજબૂત પ્રકાશ ટાળવાની જરૂર છે).

ચોંગકિંગ લિયાંગજિયાંગ પીપલ્સ પ્રાઈમરી સ્કૂલમાં યુ ગ્લાસનો ઉપયોગ ઔપચારિક નવીનતાને આંધળી રીતે અનુસરતો નથી પરંતુ કેમ્પસ ઇમારતોની મુખ્ય માંગણીઓ પર નજીકથી ધ્યાન કેન્દ્રિત કરે છે: "સુરક્ષા, વ્યવહારિકતા અને શિક્ષણ". ચોક્કસ સ્થાન પસંદગી અને વાજબી સામગ્રી મેચિંગ દ્વારા, યુ ગ્લાસ માત્ર લાઇટિંગ, ધ્વનિ ઇન્સ્યુલેશન અને ગોપનીયતા સુરક્ષા જેવી વ્યવહારુ સમસ્યાઓનું નિરાકરણ જ નથી કરતું, પરંતુ પ્રાથમિક શાળાના વિદ્યાર્થીઓ માટે ગરમ, જીવંત અને પારદર્શક વૃદ્ધિ સ્થાન પણ બનાવે છે, જે ખરેખર "કાર્યો શિક્ષણની સેવા કરે છે, અને સૌંદર્ય શાસ્ત્ર રોજિંદા જીવનમાં એકીકૃત થાય છે" ને સાકાર કરે છે. કેમ્પસ દૃશ્યો સાથે સામગ્રીની લાક્ષણિકતાઓને ઊંડાણપૂર્વક જોડવાનો આ ડિઝાઇન વિચાર પ્રાથમિક અને માધ્યમિક શાળાની ઇમારતોમાં સામગ્રીના નવીન ઉપયોગ માટે સંદર્ભ દિશા પ્રદાન કરે છે.