Ang nakapaloob na espasyo ngJunyi Middle Schoolnagsasalita ng isang dialogue sa pagitan ng dalawang dimensyon ng oras, na may anyo nito bilang wika. Sa isang panig, ito ay nagpapakita ng isang binubuo at matatag na postura, tulad ng mahabang ilog ng mga taon na dinaanan ng paaralan. Ang bawat linya ay naglalaman ng bigat ng kasaysayan, na nagpapatupad ng naipon na pamana sa edukasyon. Sa kabilang panig, ito ay nagbibigay ng magaan at eleganteng pagpapahayag; na may kakayahang umangkop na anyo nito, tumutugon ito sa kasalukuyang pulso ng edukasyon — nagdadala ito ng mga bagong konsepto sa pagtuturo, nagdaragdag ng pakiramdam ng kadalian sa mahigpit na pagpapalaganap ng kaalaman at pagpapalaya sa kapaligiran ng pag-aaral mula sa mga hadlang upang gawin itong mas maluwag. Ang dalawang ito na tila magkasalungat na katangian ay hindi hiwalay sa isa't isa; sa halip, nagkakaroon sila ng kahanga-hangang balanse sa pamamagitan ng banggaan, sa huli ay nagsasama sa kakaibang ugali ng espasyong ito.

Sa mga tuntunin ng pagpili ng materyal, ang "sense of dialogue" na ito ay higit na pinalalim. Ang weathering na bakal, na may likas na tuwid at matibay na texture, ay tahasang umaayon sa mga katangian ng Western-style na edukasyon — binibigyang-diin ang malinaw na lohika at direktang pagpapahayag, tulad ng magkakaugnay na proseso ng pag-iisip kapag nilulutas ang mga problema, maikli at tiyak. Sa kabaligtaran, ang U profile glass ay nagpapakita ng malambot na pakiramdam ng transparency; kapag ang liwanag ay dumaan dito, isang mainit na liwanag ang kumakalat, na katulad ng tula at katamtaman sa kulturang Silanganan — ang hindi nagmamadaling pagpaparaya at ang nakalaan na karunungan. Tinitiyak ng kumbinasyong ito na ang edukasyon ay hindi lamang nagtataglay ng higpit ng "katwiran" ngunit nagdadala din ng init ng "damdamin". Ang isa ay matatag at ang isa naman ay banayad, ang isa ay kumakatawan sa Kanluran at ang isa ay ang Silangan, sila ay magkakasamang nabubuhay sa nakapaloob na espasyo, na ginagawang ang gusali mismo ay isang maayos na tagapagdala ng dalawang konseptong pang-edukasyon at dalawang kultural na ugali.

Ang lahat ng mga panlabas na interface ng gusali ay dinisenyo na may spatial na depth. Kasama sa mga halimbawa ang kumbinasyon ng katigasan at lambot na nakikita sa hungkag na kawayan at nababalot ng panahon na bakal, at ang pinaghalong solid at walang bisa saU-profile na salaminat bukas na mga balkonahe. Nagsisilbing pinakamalawak na spatial layer para sa "hardin" na lumawak palabas, ang interface na ito ay nagpapakita ng isang landscape-style form kung titingnan man mula sa labas o sa loob. Habang lumilipat ang liwanag at anino sa layered at malalim na interface na ito, itinatala nila ang paglipas ng panahon—na nagbibigay sa interior ng pinalawak na espasyo at mga tanawin, habang lumilikha ng transparent, rich form at play ng liwanag at kulay para sa exterior.

liwanagUprofilesalaminat mabigat na weathering steel sa sikat ng araw

ang pagbabago ng anyo ng glass brick sa unang layer at angU profilesalaminsa pangalawang layer

view ng gusali mula sa landscape pool sa gitna ng campus

mga detalye ng espasyo, ang kumbinasyon ng "hardin" at ang balat ng gusali ay ginagawang isang puwang na may kapal