พื้นที่ปิดล้อมของโรงเรียนมัธยมจุนอีกล่าวถึงบทสนทนาระหว่างสองมิติของเวลา โดยมีรูปแบบเป็นภาษา ด้านหนึ่ง นำเสนอท่าทางที่สงบนิ่งและหนักแน่น ดุจสายน้ำอันยาวนานที่โรงเรียนได้ผ่านพ้นมา ทุกบรรทัดสะท้อนถึงน้ำหนักแห่งประวัติศาสตร์ ก่อร่างสร้างมรดกทางการศึกษาที่สั่งสมมา อีกด้านหนึ่ง สื่อถึงการแสดงออกที่เบาสบายและสง่างาม ด้วยรูปแบบที่ยืดหยุ่น ตอบสนองต่อจังหวะของการศึกษาในปัจจุบัน นำเสนอแนวคิดการสอนใหม่ๆ เพิ่มความผ่อนคลายให้กับการเผยแพร่ความรู้อย่างเข้มข้น และปลดปล่อยบรรยากาศการเรียนรู้จากข้อจำกัดต่างๆ ให้ผ่อนคลายยิ่งขึ้น ลักษณะเด่นสองประการที่ดูเหมือนจะตัดกันนี้ไม่ได้แยกออกจากกัน แต่กลับสร้างสมดุลอันยอดเยี่ยมผ่านการปะทะกัน จนหลอมรวมเป็นอารมณ์อันเป็นเอกลักษณ์ของพื้นที่แห่งนี้ในที่สุด

ในแง่ของการเลือกใช้วัสดุ “สัมผัสแห่งการสนทนา” นี้ยิ่งลึกซึ้งยิ่งขึ้น เหล็กผุดผ่องที่มีพื้นผิวตรงและแข็งแรงตามธรรมชาติ สอดคล้องกับลักษณะเฉพาะของการศึกษาแบบตะวันตกอย่างลึกซึ้ง เน้นตรรกะที่ชัดเจนและการแสดงออกที่ตรงไปตรงมา เฉกเช่นกระบวนการคิดที่เชื่อมโยงกันในการแก้ปัญหา กระชับและแน่วแน่ ในทางตรงกันข้าม กระจกรูปตัวยู (U-profile) ให้ความรู้สึกโปร่งใสนุ่มนวล เมื่อแสงส่องผ่าน แสงอบอุ่นจะแผ่กระจายออกไป เฉกเช่นบทกวีและความพอประมาณในวัฒนธรรมตะวันออก ความอดทนอดกลั้นที่ไม่เร่งรีบและภูมิปัญญาที่สงวนไว้ การผสมผสานนี้ทำให้การศึกษาไม่เพียงแต่มี “เหตุผล” ที่เข้มงวดเท่านั้น แต่ยังแฝงไปด้วยความอบอุ่นของ “อารมณ์” อีกด้วย ทั้งสองอย่างมั่นคง อีกอย่างอ่อนโยน เป็นตัวแทนของตะวันตก และอีกอย่างคือตะวันออก ทั้งสองอย่างอยู่ร่วมกันในพื้นที่ปิด ทำให้ตัวอาคารเป็นเสมือนตัวแทนของแนวคิดทางการศึกษาสองแนวคิดและอารมณ์ทางวัฒนธรรมสองแบบอย่างกลมกลืน

ส่วนเชื่อมต่อภายนอกทั้งหมดของอาคารได้รับการออกแบบโดยคำนึงถึงความลึกเชิงพื้นที่ ตัวอย่างเช่น การผสมผสานระหว่างความแข็งแกร่งและความนุ่มนวลของไม้ไผ่ที่เจาะเป็นโพรงและเหล็กกล้าที่ทนทานต่อสภาพอากาศ และการผสมผสานระหว่างความแข็งแกร่งและความว่างเปล่าในกระจกโปรไฟล์ Uและระเบียงเปิดโล่ง ทำหน้าที่เป็นชั้นพื้นที่ชั้นนอกสุดสำหรับ “สวน” ให้ขยายออกสู่ภายนอก ส่วนต่อประสานนี้นำเสนอรูปแบบภูมิทัศน์ ไม่ว่าจะมองจากภายนอกหรือภายใน เมื่อแสงและเงาเคลื่อนผ่านส่วนต่อประสานที่ลึกล้ำและซ้อนกันเป็นชั้นๆ พวกมันจะบันทึกการผ่านไปของกาลเวลา มอบพื้นที่และมุมมองที่กว้างขวางให้กับภายใน ขณะเดียวกันก็สร้างรูปทรงที่โปร่งใส อุดมสมบูรณ์ และการเล่นแสงและสีสันให้กับภายนอก ในส่วนของรายละเอียดภายนอก การผสาน “สวน” ชั้นนอกเข้ากับส่วนหน้าอาคาร ทำให้ส่วนหน้าอาคารกลายเป็นชั้นพื้นที่ที่มีความหนาจับต้องได้

แสงสว่างคุณประวัติโดยย่อกระจกและเหล็กกล้าที่ทนทานต่อสภาพอากาศภายใต้แสงแดด

การเปลี่ยนแปลงรูปแบบของอิฐแก้วในชั้นแรกและU ประวัติโดยย่อกระจกในชั้นที่สอง

มุมมองของอาคารจากสระน้ำกลางมหาวิทยาลัย

รายละเอียดพื้นที่ การผสมผสานระหว่าง “สวน” และผิวอาคารทำให้ผิวกลายเป็นพื้นที่ที่มีความหนา