โรงเรียนประถมศึกษาประชาชนฉงชิ่งเหลียงเจียง ตั้งอยู่ในเขตเมืองใหม่ฉงชิ่งเหลียงเจียง เป็นโรงเรียนประถมศึกษาของรัฐที่มีคุณภาพสูง มุ่งเน้นการศึกษาที่มีคุณภาพและประสบการณ์เชิงพื้นที่ สถาปัตยกรรมของโรงเรียนได้รับการออกแบบภายใต้แนวคิด “เปิดกว้าง ปฏิสัมพันธ์ และเติบโต” เน้นความทันสมัย ​​เรียบง่าย มีเสน่ห์แบบเด็กๆ ไม่เพียงแต่ส่งเสริมพัฒนาการด้านการเรียนการสอนอย่างเป็นระบบเท่านั้น แต่ยังสอดคล้องกับลักษณะพัฒนาการทางร่างกายและจิตใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาอีกด้วย ในส่วนของการเลือกใช้วัสดุ โรงเรียนและทีมออกแบบให้ความสำคัญกับความปลอดภัย การปกป้องสิ่งแวดล้อม และการบำรุงรักษาต่ำ หนึ่งในองค์ประกอบหลักทางสถาปัตยกรรมคือกระจกยูสอดคล้องอย่างยิ่งกับแนวคิดการออกแบบโดยรวมของวิทยาเขตและถูกใช้กันอย่างแพร่หลายในพื้นที่ใช้งานหลาย ๆ แห่ง

กระจกยูมีความแข็งแรงเชิงกลสูงกว่าและทนต่อแรงกระแทกได้ดีกว่ากระจกธรรมดา ตรงตามมาตรฐานความปลอดภัยของอาคารในมหาวิทยาลัย และสามารถหลีกเลี่ยงความเสี่ยงจากการชนกันโดยอุบัติเหตุระหว่างกิจกรรมของนักเรียนชั้นประถมศึกษาได้อย่างมีประสิทธิภาพ

ด้วยคุณสมบัติการส่งผ่านแสงโดยไม่โปร่งแสง จึงสามารถกรองแสงจ้าและนำแสงธรรมชาติที่นุ่มนวลเข้ามา ช่วยลดแสงสะท้อนในห้องเรียนที่ส่งผลกระทบต่อสายตา พร้อมปกป้องความเป็นส่วนตัวจากกิจกรรมภายในมหาวิทยาลัย พื้นผิวของวัสดุไม่จำเป็นต้องตกแต่งเพิ่มเติม ทนทานต่อสิ่งสกปรกและทำความสะอาดง่าย ช่วยลดต้นทุนการบำรุงรักษาในระยะยาว นอกจากนี้ วัสดุยังมีคาร์บอนต่ำและเป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อม สอดคล้องกับแนวคิดของวิทยาเขตสีเขียว พื้นผิวที่เบาและโปร่งแสงของวัสดุช่วยตัดทอนความรู้สึกหนักอึ้งของอาคารวิทยาเขตแบบดั้งเดิม เมื่อจับคู่กับวัสดุเสริมในโทนสีอบอุ่น จะสร้างบรรยากาศวิทยาเขตที่เป็นมิตรและมีชีวิตชีวา ตอบสนองความต้องการทางจิตวิทยาของนักเรียนระดับประถมศึกษากระจกยูไม่เพียงแต่ใช้เพียงอย่างเดียว แต่ยังผสมผสานอย่างเป็นธรรมชาติกับวัสดุต่างๆ เช่น สีหินแท้ อลูมิเนียม扣板(แผงฝ้าเพดานอะลูมิเนียม) และตะแกรงไม้ ยกตัวอย่างเช่น ด้านหน้าอาคารเรียน กระจก U และสีหินจริงสีอ่อนถูกจัดวางสลับกัน เพื่อให้แสงสว่างเพียงพอ ขณะเดียวกันก็หลีกเลี่ยงความเย็นจากกระจกขนาดใหญ่ ในพื้นที่ภายในอาคาร จะใช้ตะแกรงไม้เพื่อเสริมบรรยากาศธรรมชาติและทำให้วิทยาเขตเข้าถึงได้ง่ายขึ้น

ตำแหน่งการใช้งานหลักของกระจก U

1. ด้านหน้าอาคารเรียน

ส่วนใหญ่ใช้ติดตั้งบริเวณผนังภายนอกของห้องเรียนชั้นล่าง ไม่เพียงแต่ช่วยแก้ปัญหาเรื่องฉนวนกันเสียงสำหรับพื้นที่ติดกับถนน (หรือพื้นที่อยู่อาศัย) เท่านั้น แต่ยังช่วยให้ภายในห้องเรียนสว่างไสว ปราศจากแสงสะท้อน ด้วยแสงไฟนวลตา สร้างสภาพแวดล้อมที่มีแสงสว่างสบายตาสำหรับการเรียนรู้ในห้องเรียน

ด้านหน้าอาคารบางส่วนตกแต่งด้วยกระจกสี U (เช่น สีฟ้าอ่อนและสีเขียวอ่อน) เพื่อสะท้อนถึงรสนิยมด้านสุนทรียศาสตร์ของนักเรียนประถมศึกษาและทำให้ตัวอาคารดูมีชีวิตชีวามากขึ้น

2. พาร์ติชั่นพื้นที่ภายในอาคาร

ใช้เป็นผนังกั้นระหว่างห้องเรียนและทางเดิน สำนักงานและพื้นที่เตรียมบทเรียน และห้องกิจกรรมอเนกประสงค์ คุณสมบัติโปร่งแสงไม่เพียงแต่ช่วยแบ่งขอบเขตพื้นที่ให้ชัดเจนขึ้นเท่านั้น แต่ยังไม่บดบังทัศนวิสัย ช่วยให้ครูสามารถสังเกตพลวัตของนักเรียนได้ตลอดเวลา ขณะเดียวกันก็รักษาความโปร่งใสของพื้นที่และหลีกเลี่ยงการกดขี่

ในบริเวณต่างๆ เช่น ห้องสมุดและมุมอ่านหนังสือ ฉากกั้นกระจกรูปตัว U แบ่งพื้นที่เงียบสงบเป็นสัดส่วนโดยไม่แยกส่วนเค้าโครงโดยรวม ทำให้เกิดบรรยากาศการอ่านหนังสือที่ดื่มด่ำ

3. ทางเดินและแถบไฟ

สำหรับทางเดินเชื่อมต่ออาคารเรียนต่างๆ ภายในมหาวิทยาลัย กระจก U ถูกนำมาใช้เป็นวัสดุกั้น ไม่เพียงแต่ช่วยป้องกันลมและฝนเท่านั้น แต่ยังช่วยเติมเต็มแสงธรรมชาติให้กับทางเดิน กลายเป็น “พื้นที่เปลี่ยนผ่าน” สำหรับกิจกรรมของนักศึกษาในช่วงพัก และหลีกเลี่ยงความอับชื้นที่เกิดจากทางเดินปิด แถบไฟส่องสว่างกระจก U ถูกติดตั้งไว้บนยอดอาคารเรียนหรือผนังด้านข้างของบันได เพื่อเสริมแสงธรรมชาติให้กับพื้นที่สาธารณะ ลดการใช้แสงประดิษฐ์ และฝึกฝนแนวคิดการอนุรักษ์พลังงาน

4. การปิดล้อมพื้นที่การทำงานพิเศษ

ในพื้นที่ใช้งานเฉพาะทาง เช่น ห้องปฏิบัติการวิทยาศาสตร์และห้องเรียนศิลปะ กระจก U จะถูกใช้เป็นพื้นผิวผนังหรือผนังกั้นบางส่วน กระจกนี้ไม่เพียงแต่สามารถแสดงผลงานเชิงปฏิบัติของนักเรียน (เช่น งานศิลปะและแบบจำลองการทดลอง) เท่านั้น แต่ยังสามารถปรับให้เข้ากับความต้องการในการสอนของแต่ละหลักสูตรได้ด้วยการปรับแสง (เช่น ชั้นเรียนศิลปะต้องการแสงที่สม่ำเสมอ ในขณะที่ชั้นเรียนวิทยาศาสตร์ต้องหลีกเลี่ยงแสงจ้าที่ส่องกระทบอุปกรณ์โดยตรง)

การประยุกต์ใช้กระจก U ในโรงเรียนประถมศึกษาประชาชนเหลียงเจียง ฉงชิ่ง ไม่ได้มุ่งเน้นนวัตกรรมแบบแผนอย่างไร้ทิศทาง แต่มุ่งเน้นความต้องการหลักของอาคารในวิทยาเขตอย่างใกล้ชิด นั่นคือ “ความปลอดภัย การใช้งานจริง และการศึกษา” ด้วยการเลือกทำเลที่ตั้งที่แม่นยำและการเลือกวัสดุที่เหมาะสม กระจก U ไม่เพียงแต่ช่วยแก้ปัญหาในทางปฏิบัติ เช่น แสงสว่าง ฉนวนกันเสียง และการปกป้องความเป็นส่วนตัวเท่านั้น แต่ยังสร้างพื้นที่การเติบโตที่อบอุ่น มีชีวิตชีวา และโปร่งใสสำหรับนักเรียนระดับประถมศึกษา ตระหนักถึง “ฟังก์ชันต่างๆ ส่งเสริมการศึกษา และสุนทรียศาสตร์ผสานเข้ากับชีวิตประจำวัน” อย่างแท้จริง แนวคิดการออกแบบที่ผสมผสานคุณลักษณะของวัสดุเข้ากับสภาพแวดล้อมในวิทยาเขตอย่างลึกซึ้งนี้ ถือเป็นแนวทางอ้างอิงสำหรับการประยุกต์ใช้วัสดุอย่างสร้างสรรค์ในอาคารโรงเรียนประถมศึกษาและมัธยมศึกษา