சோங்கிங் லியாங்ஜியாங் மக்கள் தொடக்கப்பள்ளி, சோங்கிங் லியாங்ஜியாங் புதிய பகுதியில் அமைந்துள்ளது. இது தரமான கல்வி மற்றும் இடஞ்சார்ந்த அனுபவத்தை வலியுறுத்தும் உயர்தர பொது தொடக்கப்பள்ளியாகும். "திறந்த தன்மை, தொடர்பு மற்றும் வளர்ச்சி" என்ற வடிவமைப்புக் கருத்தாக்கத்தால் வழிநடத்தப்படும் இந்தப் பள்ளியின் கட்டிடக்கலை, குழந்தைத்தனமான வசீகரம் நிறைந்த நவீன, குறைந்தபட்ச பாணியைக் கொண்டுள்ளது. இது கற்பித்தல் நடவடிக்கைகளின் ஒழுங்கான வளர்ச்சியை ஆதரிப்பது மட்டுமல்லாமல், தொடக்கப்பள்ளி மாணவர்களின் உடல் மற்றும் மன வளர்ச்சி பண்புகளுக்கு ஏற்பவும் மாற்றியமைக்கிறது. பொருள் தேர்வைப் பொறுத்தவரை, பள்ளியும் வடிவமைப்புக் குழுவும் பாதுகாப்பு, சுற்றுச்சூழல் பாதுகாப்பு மற்றும் குறைந்த பராமரிப்புக்கு முன்னுரிமை அளித்தன. முக்கிய கட்டிடக்கலை கூறுகளில் ஒன்றாக,யூ கிளாஸ்வளாகத்தின் ஒட்டுமொத்த வடிவமைப்பு கருத்துடன் மிகவும் ஒத்துப்போகிறது மற்றும் பல செயல்பாட்டு பகுதிகளில் பரவலாகப் பயன்படுத்தப்படுகிறது.

யூ கிளாஸ்சாதாரண தட்டையான கண்ணாடியை விட அதிக இயந்திர வலிமை மற்றும் வலுவான தாக்க எதிர்ப்பைக் கொண்டுள்ளது. இது வளாக கட்டிடங்களின் பாதுகாப்பு தரநிலைகளை பூர்த்தி செய்கிறது மற்றும் தொடக்கப்பள்ளி மாணவர்களின் செயல்பாடுகளின் போது தற்செயலான மோதல்களின் அபாயத்தை திறம்பட தவிர்க்கலாம்.

வெளிப்படையானதாக இல்லாமல் ஒளியை கடத்தும் பண்புடன், இது வலுவான ஒளியை வடிகட்டலாம் மற்றும் மென்மையான இயற்கை ஒளியை அறிமுகப்படுத்தலாம், வகுப்பறைகளில் பார்வையைப் பாதிக்கும் கண்ணை கூசுவதைத் தவிர்க்கலாம், அதே நேரத்தில் உள் வளாக நடவடிக்கைகளின் தனியுரிமையைப் பாதுகாக்கலாம். இதன் மேற்பரப்பு அமைப்புக்கு இரண்டாம் நிலை அலங்காரம் தேவையில்லை, அழுக்கு-எதிர்ப்பு மற்றும் சுத்தம் செய்ய எளிதானது, வளாகத்தின் பிற்கால பராமரிப்பு செலவுகளைக் குறைக்கிறது. மேலும், பசுமை வளாகத்தின் கருத்துக்கு ஏற்ப, இந்த பொருள் குறைந்த கார்பன் மற்றும் சுற்றுச்சூழலுக்கு உகந்தது. அதன் ஒளி மற்றும் வெளிப்படையான அமைப்பு பாரம்பரிய வளாக கட்டிடங்களின் கனமான உணர்வை உடைக்கிறது. சூடான வண்ணங்களில் துணைப் பொருட்களுடன் பொருத்தப்படும்போது, ​​இது ஆரம்ப பள்ளி மாணவர்களின் உளவியல் தேவைகளைப் பூர்த்தி செய்யும் நட்பு மற்றும் துடிப்பான வளாக சூழ்நிலையை உருவாக்குகிறது.யூ கிளாஸ்தனியாகப் பயன்படுத்தப்படுவதில்லை, ஆனால் உண்மையான கல் வண்ணப்பூச்சு, அலுமினியம் போன்ற பொருட்களுடன் இயற்கையாகவே இணைக்கப்படுகிறது.扣板(அலுமினிய உச்சவரம்பு பேனல்கள்), மற்றும் மர கிரில்ஸ். உதாரணமாக, கற்பித்தல் கட்டிடத்தின் முகப்பில், U கண்ணாடி மற்றும் வெளிர் நிற உண்மையான கல் வண்ணப்பூச்சு மாறி மாறி அமைக்கப்பட்டு, பெரிய கண்ணாடிப் பகுதிகளால் ஏற்படும் குளிர்ச்சியைத் தவிர்த்து, வெளிச்சத்தை உறுதி செய்கிறது. உட்புற இடங்களில், இயற்கையான வளிமண்டலத்தை மேம்படுத்தவும், வளாகத்தை மேலும் அணுகக்கூடியதாக மாற்றவும் இது மர கிரில்ஸுடன் இணைக்கப்பட்டுள்ளது.

யு கிளாஸின் முக்கிய பயன்பாட்டு நிலைகள்

1. கற்பித்தல் கட்டிடங்களின் முகப்பு

இது முக்கியமாக தாழ்வான தளங்களில் உள்ள வகுப்பறைகளின் வெளிப்புற சுவர் பகுதிகளுக்குப் பயன்படுத்தப்படுகிறது. இது தெருக்களை (அல்லது குடியிருப்பு பகுதிகளை) ஒட்டியுள்ள வளாகத்திற்கான இரைச்சல் தனிமைப்படுத்தலின் சிக்கலைத் தீர்ப்பது மட்டுமல்லாமல், மென்மையான விளக்குகள் மூலம் வகுப்பறைகளின் உட்புறத்தை ஒளிரும் தன்மை இல்லாமல் பிரகாசமாக்குகிறது, வகுப்பறை கற்றலுக்கு வசதியான ஒளி சூழலை வழங்குகிறது.

தொடக்கப்பள்ளி மாணவர்களின் அழகியல் விருப்பங்களை எதிரொலிக்கவும், கட்டிடத்தை மேலும் துடிப்பானதாக மாற்றவும் சில முகப்புகள் வண்ண U கண்ணாடிகளால் (வெளிர் நீலம் மற்றும் வெளிர் பச்சை போன்றவை) அலங்கரிக்கப்பட்டுள்ளன.

2. உட்புற இடப் பகிர்வுகள்

வகுப்பறைகள் மற்றும் தாழ்வாரங்கள், அலுவலகங்கள் மற்றும் பாடம் தயாரிப்பு பகுதிகள் மற்றும் பல செயல்பாட்டு செயல்பாட்டு அறைகளுக்கு இடையேயான பிரிப்புச் சுவர்களாக இது பயன்படுத்தப்படுகிறது. ஒளிஊடுருவக்கூடிய பண்பு இடஞ்சார்ந்த எல்லைகளை தெளிவுபடுத்துவது மட்டுமல்லாமல், பார்வைக் கோட்டைத் தடுக்காது, ஆசிரியர்கள் எந்த நேரத்திலும் மாணவர்களின் இயக்கவியலைக் கவனிக்க உதவுகிறது. அதே நேரத்தில், இது இடஞ்சார்ந்த வெளிப்படைத்தன்மையைப் பராமரிக்கிறது மற்றும் ஒடுக்குமுறையைத் தவிர்க்கிறது.

நூலகங்கள் மற்றும் வாசிப்பு மூலைகள் போன்ற பகுதிகளில், U கண்ணாடி பகிர்வுகள் ஒட்டுமொத்த அமைப்பைப் பிரிக்காமல் சுயாதீனமான அமைதியான இடங்களைப் பிரித்து, ஒரு ஆழமான வாசிப்பு சூழலை உருவாக்குகின்றன.

3. தாழ்வாரங்கள் மற்றும் விளக்கு கீற்றுகள்

வளாகத்தில் உள்ள பல்வேறு கற்பித்தல் கட்டிடங்களை இணைக்கும் தாழ்வாரங்களுக்கு, U கண்ணாடி உறைப் பொருளாகப் பயன்படுத்தப்படுகிறது. இது காற்று மற்றும் மழையிலிருந்து பாதுகாக்க மட்டுமல்லாமல், தாழ்வாரங்களை இயற்கை ஒளியால் நிரப்பவும் முடியும், இடைவேளையின் போது மாணவர்களின் செயல்பாடுகளுக்கு ஒரு "இடைநிலை இடமாக" மாறும் மற்றும் மூடிய தாழ்வாரங்களால் ஏற்படும் மூச்சுத்திணறலைத் தவிர்க்கிறது. பொதுப் பகுதிகளுக்கு இயற்கை ஒளியை நிரப்பவும், செயற்கை விளக்குகளின் பயன்பாட்டைக் குறைக்கவும், ஆற்றல் பாதுகாப்பு என்ற கருத்தை நடைமுறைப்படுத்தவும் கற்பித்தல் கட்டிடங்களின் மேல் அல்லது படிக்கட்டுகளின் பக்கவாட்டு சுவர்களில் U கண்ணாடி விளக்கு பட்டைகள் நிறுவப்பட்டுள்ளன.

4. சிறப்பு செயல்பாட்டு பகுதிகளை மூடுதல்

அறிவியல் ஆய்வகங்கள் மற்றும் கலை வகுப்பறைகள் போன்ற சிறப்பு செயல்பாட்டு பகுதிகளில், சுவர் மேற்பரப்புகள் அல்லது பகுதி உறைகளுக்கு U கண்ணாடி பயன்படுத்தப்படுகிறது. இது மாணவர்களின் நடைமுறை சாதனைகளை (கலைப்படைப்புகள் மற்றும் சோதனை மாதிரிகள் போன்றவை) காண்பிப்பது மட்டுமல்லாமல், ஒளி சரிசெய்தல் மூலம் வெவ்வேறு பாடங்களின் கற்பித்தல் தேவைகளுக்கு ஏற்ப மாற்றியமைக்கவும் முடியும் (எடுத்துக்காட்டாக, கலை வகுப்புகளுக்கு சீரான ஒளி தேவைப்படுகிறது, அதே நேரத்தில் அறிவியல் வகுப்புகள் வலுவான ஒளியை நேரடியாக கதிர்வீச்சு செய்யும் கருவிகளைத் தவிர்க்க வேண்டும்).

சோங்கிங் லியாங்ஜியாங் மக்கள் தொடக்கப்பள்ளியில் U கண்ணாடியின் பயன்பாடு, முறையான கண்டுபிடிப்புகளை கண்மூடித்தனமாகப் பின்பற்றுவதில்லை, ஆனால் வளாகக் கட்டிடங்களின் முக்கிய கோரிக்கைகளான "பாதுகாப்பு, நடைமுறை மற்றும் கல்வி" ஆகியவற்றில் நெருக்கமாக கவனம் செலுத்துகிறது. துல்லியமான இருப்பிடத் தேர்வு மற்றும் நியாயமான பொருள் பொருத்தம் மூலம், U கண்ணாடி, வெளிச்சம், ஒலி காப்பு மற்றும் தனியுரிமை பாதுகாப்பு போன்ற நடைமுறை சிக்கல்களைத் தீர்ப்பது மட்டுமல்லாமல், தொடக்கப்பள்ளி மாணவர்களுக்கு ஒரு சூடான, துடிப்பான மற்றும் வெளிப்படையான வளர்ச்சி இடத்தையும் உருவாக்குகிறது, "செயல்பாடுகள் கல்விக்கு சேவை செய்கின்றன, மேலும் அழகியல் அன்றாட வாழ்க்கையில் ஒருங்கிணைக்கிறது" என்பதை உண்மையிலேயே உணர்கிறது. வளாகக் காட்சிகளுடன் பொருள் பண்புகளை ஆழமாக இணைப்பதற்கான இந்த வடிவமைப்பு யோசனை, தொடக்கப்பள்ளி மற்றும் இடைநிலைப்பள்ளி கட்டிடங்களில் உள்ள பொருட்களின் புதுமையான பயன்பாட்டிற்கான குறிப்பு திசையை வழங்குகிறது.