Osnovna šola Ljudska šola Chongqing Liangjiang se nahaja v novem območju Chongqing Liangjiang. Gre za visokokakovostno javno osnovno šolo, ki poudarja kakovostno izobraževanje in prostorsko izkušnjo. Arhitektura šole, ki jo vodi oblikovalski koncept »Odprtost, interakcija in rast«, se ponaša z modernim, minimalističnim slogom, polnim otroškega šarma. Ne le podpira urejen razvoj učnih dejavnosti, temveč se prilagaja tudi telesnim in duševnim razvojnim značilnostim učencev osnovne šole. Pri izbiri materialov sta šola in oblikovalska ekipa dali prednost varnosti, varstvu okolja in nizkim vzdrževalnim potrebam. Kot eden od ključnih arhitekturnih elementov,U-stekloje zelo skladen s celotnim konceptom oblikovanja kampusa in se pogosto uporablja na več funkcionalnih področjih

U-stekloIma večjo mehansko trdnost in večjo odpornost proti udarcem kot navadno ravno steklo. Izpolnjuje varnostne standarde stavb v kampusih in lahko učinkovito prepreči tveganje nenamernih trkov med dejavnostmi učencev osnovnih šol.

Z značilnostjo prepuščanja svetlobe, ne da bi bila prosojna, lahko filtrira močno svetlobo in uvaja mehko naravno svetlobo, s čimer se izogne ​​bleščanju v učilnicah, ki vpliva na vid, hkrati pa ščiti zasebnost dejavnosti v kampusu. Njegova površinska tekstura ne potrebuje sekundarne dekoracije, je odporna na umazanijo in enostavna za čiščenje, kar zmanjšuje kasnejše stroške vzdrževanja kampusa. Poleg tega je sam material nizkoogljičen in okolju prijazen, kar je v skladu s konceptom zelenega kampusa. Njegova lahka in prozorna tekstura prekinja občutek teže tradicionalnih kampusnih stavb. V kombinaciji s pomožnimi materiali v toplih barvah ustvarja prijazno in živahno vzdušje v kampusu, ki ustreza psihološkim potrebam učencev osnovnih šol.U-steklose ne uporablja samostojno, ampak se organsko kombinira z materiali, kot so barva iz pravega kamna, aluminij扣板(aluminijaste stropne plošče) in lesene rešetke. Na primer, na fasadi učne stavbe sta izmenično razporejena U-steklo in svetla barva iz pravega kamna, kar zagotavlja osvetlitev, hkrati pa preprečuje hlad, ki ga prinašajo velike steklene površine. V notranjih prostorih je kombinirano z lesenimi rešetkami, da se izboljša naravno vzdušje in kampus postane bolj dostopen.

Ključne uporabne pozicije U-stekla

1. Fasada učnih stavb

Uporablja se predvsem za zunanje stene učilnic v nizkih nadstropjih. Ne le rešuje problem zvočne izolacije za kampus ob ulicah (ali stanovanjskih območjih), temveč tudi osvetljuje notranjost učilnic brez bleščanja z mehko osvetlitvijo in zagotavlja udobno svetlobno okolje za učenje v razredu.

Nekatere fasade so okrašene z barvnim U-steklom (kot sta svetlo modra in svetlo zelena), da bi odražale estetske preference učencev osnovne šole in stavbo naredile bolj dinamično.

2. Notranje predelne stene

Uporablja se kot predelne stene med učilnicami in hodniki, pisarnami in prostori za pripravo na pouk ter večnamenskimi prostori za dejavnosti. Prosojna lastnost ne le razjasni prostorske meje, ampak tudi ne zakriva vidnega polja, kar učiteljem omogoča, da kadar koli opazujejo dinamiko učencev. Hkrati ohranja prostorsko preglednost in preprečuje zatiranje.

V prostorih, kot so knjižnice in bralni kotički, steklene predelne stene v obliki črke U delijo neodvisne mirne prostore, ne da bi pri tem ločevale celotno postavitev, in ustvarjajo poglobljeno bralno vzdušje.

3. Hodniki in svetlobni pasovi

Za hodnike, ki povezujejo različne učne stavbe na kampusu, se kot material za ograjevanje uporablja U-steklo. Ne le da ščiti pred vetrom in dežjem, temveč tudi napolni hodnike z naravno svetlobo, s čimer postane »prehodni prostor« za študentske dejavnosti med odmori in se izogne ​​zadušljivosti, ki jo povzročajo zaprti hodniki. Svetlobni trakovi iz U-stekla so nameščeni na vrhu učnih stavb ali stranskih stenah stopnišč, da dopolnijo naravno svetlobo v javnih prostorih, zmanjšajo uporabo umetne razsvetljave in uresničujejo koncept varčevanja z energijo.

4. Ograjevanje posebnih funkcionalnih območij

V posebnih funkcionalnih prostorih, kot so znanstveni laboratoriji in učilnice za umetnost, se U-steklo uporablja za stenske površine ali delno zapiranje. Ne le da lahko prikaže praktične dosežke učencev (kot so umetniška dela in eksperimentalni modeli), temveč se tudi prilagodi učnim potrebam različnih predmetov s prilagajanjem svetlobe (na primer, pri pouku umetnosti je potrebna enakomerna svetloba, medtem ko se je treba pri pouku naravoslovja izogibati močni svetlobi, ki neposredno obseva instrumente).

Uporaba U-stekla v ljudski osnovni šoli Chongqing Liangjiang ne sledi slepo formalnim inovacijam, temveč se tesno osredotoča na ključne zahteve stavb v kampusu: »varnost, praktičnost in izobraževanje«. Z natančno izbiro lokacije in razumnim ujemanjem materialov U-steklo ne rešuje le praktičnih problemov, kot so osvetlitev, zvočna izolacija in zaščita zasebnosti, temveč ustvarja tudi topel, živahen in pregleden prostor za rast učencev osnovnih šol, pri čemer resnično uresničuje, da »funkcije služijo izobraževanju, estetika pa se vključuje v vsakdanje življenje«. Ta oblikovalska ideja, ki globoko združuje značilnosti materialov s kampusnimi scenariji, zagotavlja referenčno smer za inovativno uporabo materialov v stavbah osnovnih in srednjih šol.