Čongčingo Liangdziango liaudies pradinė mokykla yra įsikūrusi Čongčingo Liangdziango naujojoje teritorijoje. Tai aukštos kokybės valstybinė pradinė mokykla, kurioje pabrėžiamas kokybiškas išsilavinimas ir erdvinė patirtis. Vadovaujantis „Atvirumo, sąveikos ir augimo“ dizaino koncepcija, mokyklos architektūra pasižymi moderniu, minimalistiniu stiliumi, kupinu vaikiško žavesio. Ji ne tik palaiko tvarkingą mokymo veiklos vystymąsi, bet ir prisitaiko prie pradinės mokyklos mokinių fizinio ir protinio vystymosi ypatybių. Rinkdamiesi medžiagas, mokykla ir projektavimo komanda pirmenybę teikė saugumui, aplinkos apsaugai ir minimalioms priežiūros sąnaudoms. Kaip vienas iš pagrindinių architektūros elementų,U tipo stiklaslabai atitinka bendrą miestelio dizaino koncepciją ir yra plačiai naudojamas keliose funkcinėse zonose

U tipo stiklaspasižymi didesniu mechaniniu stiprumu ir atsparumu smūgiams nei įprastas plokščias stiklas. Jis atitinka universiteto pastatų saugos standartus ir gali veiksmingai išvengti atsitiktinių susidūrimų pradinės mokyklos mokinių veiklos metu.

Dėl gebėjimo praleisti šviesą nebūdamas skaidrus, jis gali filtruoti stiprią šviesą ir skleisti švelnią natūralią šviesą, išvengdamas akinimo klasėse, kuris gali paveikti regėjimą, ir tuo pačiu apsaugodamas vidinės universiteto miestelio veiklos privatumą. Jo paviršiaus tekstūra nereikalauja papildomo apdailos, yra atspari nešvarumams ir lengvai valoma, todėl sumažėja vėlesnės universiteto miestelio priežiūros išlaidos. Be to, pati medžiaga yra mažai anglies dioksido išskirianti ir ekologiška, atitinkanti žaliojo universiteto miestelio koncepciją. Jos lengva ir skaidri tekstūra panaikina tradicinių universiteto pastatų sunkumo pojūtį. Derinant su šiltų spalvų pagalbinėmis medžiagomis, ji sukuria draugišką ir gyvą universiteto miestelio atmosferą, kuri atitinka pradinių klasių mokinių psichologinius poreikius.U tipo stiklasnėra naudojamas vienas, bet organiškai derinamas su tokiomis medžiagomis kaip tikri akmens dažai, aliuminis扣板(aliuminio lubų plokštės) ir medinės grotos. Pavyzdžiui, mokymo pastato fasade pakaitomis išdėstytas U formos stiklas ir šviesios spalvos tikro akmens dažai, užtikrinantys apšvietimą, tačiau vengiantys didelių stiklo plotų keliamo šalčio. Vidinėse erdvėse jis derinamas su medinėmis grotomis, siekiant sustiprinti natūralią atmosferą ir padaryti universiteto miestelį prieinamesnį.

Pagrindinės U stiklo taikymo pozicijų

1. Mokymo pastatų fasadas

Jis daugiausia naudojamas žemų aukštų klasių išorinėms sienoms apšviesti. Jis ne tik išsprendžia triukšmo izoliacijos problemą greta gatvių (arba gyvenamųjų rajonų) esančiose patalpose, bet ir suteikia švelnų apšvietimą, kuris leidžia klasių vidui būti šviesiam be akinančių spindulių, taip sukuriant patogią šviesos aplinką mokymuisi klasėje.

Kai kurie fasadai dekoruoti spalvotu U formos stiklu (pavyzdžiui, šviesiai mėlynu ir šviesiai žaliu), kad atitiktų pradinių klasių mokinių estetinius pageidavimus ir pastatas taptų dinamiškesnis.

2. Vidaus erdvės pertvaros

Jis naudojamas kaip pertvaros tarp klasių ir koridorių, biurų ir pamokų ruošimo zonų bei daugiafunkcinių veiklos kambarių. Permatomos savybės ne tik padeda aiškiai apibrėžti erdvines ribas, bet ir neužstoti matymo lauko, todėl mokytojai gali bet kuriuo metu stebėti mokinių dinamiką. Tuo pačiu metu išlaikomas erdvinis skaidrumas ir išvengiama spaudimo.

Tokiose vietose kaip bibliotekos ir skaitymo kampeliai, U formos stiklo pertvaros padalija nepriklausomas tylias erdves, neatskirtos bendro išplanavimo, taip sukuriant įtraukiantį skaitymo pojūtį.

3. Koridoriai ir apšvietimo juostos

Koridoriams, jungiantiems skirtingus mokymo pastatus universiteto miestelyje, kaip uždarymo medžiaga naudojamas U stiklo pluoštas. Jis ne tik apsaugo nuo vėjo ir lietaus, bet ir užpildo koridorius natūralia šviesa, tapdamas „perėjimo erdve“ studentų veiklai pertraukų metu ir išvengdamas tvankumo, kurį sukelia uždari koridoriai. U stiklo apšvietimo juostos įrengiamos mokymo pastatų viršuje arba laiptinių šoninėse sienose, siekiant papildyti natūralią šviesą viešosiose erdvėse, sumažinti dirbtinio apšvietimo naudojimą ir pritaikyti energijos taupymo principą.

4. Specialiųjų funkcinių zonų aptverimas

Specialiose funkcinėse zonose, tokiose kaip mokslo laboratorijos ir dailės klasės, U tipo stiklas naudojamas sienų paviršiams arba daliniam uždengimui. Jis gali ne tik parodyti mokinių praktinius pasiekimus (pvz., meno kūrinius ir eksperimentinius modelius), bet ir prisitaikyti prie skirtingų kursų mokymo poreikių, reguliuojant apšvietimą (pavyzdžiui, dailės pamokoms reikalingas vienodas apšvietimas, o mokslo pamokoms – vengti stiprios šviesos, tiesiogiai apšviečiančios instrumentus).

Čongčingo Liangdziango liaudies pradinėje mokykloje U stiklo panaudojimas nėra aklas siekis formalių inovacijų, bet glaudžiai susijęs su pagrindiniais universiteto pastatų reikalavimais: „saugumu, praktiškumu ir švietimu“. Tiksliai parinkus vietą ir tinkamai suderinus medžiagas, U stiklas ne tik išsprendžia praktines problemas, tokias kaip apšvietimas, garso izoliacija ir privatumo apsauga, bet ir sukuria šiltą, gyvą ir skaidrią augimo erdvę pradinės mokyklos mokiniams, iš tikrųjų realizuodamas „funkcijas, kurios tarnauja švietimui, o estetika integruojasi į kasdienį gyvenimą“. Ši dizaino idėja, giliai derinant medžiagų savybes su universiteto miestelio scenarijais, suteikia orientacinę kryptį novatoriškam medžiagų pritaikymui pradinės ir vidurinės mokyklos pastatuose.