Чунцин Лянцзян элдик башталгыч мектеби Чунцин Лянцзян жаңы аймагында жайгашкан. Бул сапаттуу билимге жана мейкиндик тажрыйбасына басым жасаган жогорку сапаттагы мамлекеттик башталгыч мектеп. «Ачыктык, өз ара аракеттенүү жана өсүү» дизайн концепциясын жетекчиликке алуу менен мектептин архитектурасы заманбап, минимализм стилин камтыйт. Ал мугалимдик иш-аракеттердин ирээттүү өнүгүшүнө гана көмөк көрсөтпөстөн, башталгыч класстын окуучуларынын физикалык жана психикалык өнүгүү өзгөчөлүктөрүнө ылайыкташат. Материалды тандоо жагынан мектеп жана долбоорлоочу топ коопсуздукту, айлана-чөйрөнү коргоону жана техникалык тейлөөнүн төмөндүгүн биринчи орунга коюшкан. Негизги архитектуралык элементтердин бири катары,U айнеккампустун жалпы дизайн концепциясына абдан шайкеш келет жана бир нече функционалдык аймактарда кеңири колдонулат

U айнекжөнөкөй жалпак айнек караганда жогорку механикалык күч жана күчтүү сокку каршылык бар. Бул кампустун имараттарынын коопсуздук стандарттарына жооп берет жана башталгыч класстардын окуучуларынын иш-аракеттери учурунда кокустуктар кагылышуу коркунучун эффективдүү кача алат.

Жарыкты тунук болбостон өткөрүү өзгөчөлүгү менен, ал күчтүү жарыкты чыпкалап, жумшак табигый жарыкты киргизип, кампустун ички иш-чараларынын купуялыгын коргоп, көздүн көрүүсүнө таасир этүүчү класстардагы жаркылдоодон качат. Анын беттик текстурасы кошумча жасалгаларды талап кылбайт, кирге чыдамдуу жана тазалоо оңой, кампусту кийинчерээк тейлөөгө кеткен чыгымдарды азайтат. Анын үстүнө, материалдын өзү аз көмүртектүү жана экологиялык жактан таза, жашыл кампустун концепциясына ылайык. Анын жарык жана тунук текстурасы салттуу кампустун имараттарынын оордук сезимин бузат. Жылуу түстөгү жардамчы материалдар менен шайкеш келгенде, башталгыч класстын окуучуларынын психологиялык муктаждыктарына жооп берген достук жана жандуу кампустун атмосферасын түзөт.U айнекжалгыз колдонулбайт, бирок чыныгы таш боёк, алюминий сыяктуу материалдар менен органикалык айкалыштырылган扣板(алюминий шып панелдери), жыгач торлор. Мисалы, окуу имаратынын фасадында U айнек жана ачык түстөгү чыныгы таш боёк кезектешип тизилип, чоң айнек аянттары алып келген сууктан сактануу менен жарыктандырууну камсыз кылат. Ички мейкиндиктерде табигый атмосфераны жакшыртуу жана кампусту жакыныраак кылуу үчүн жыгач торлор менен жупташкан.

U айнек колдонуунун негизги позициялары

1. Окуу имараттарынын фасады

Ал негизинен төмөнкү кабаттардагы класстардын сырткы дубалдарына колдонулат. Бул көчөгө (же турак жай аймактарына) чектеш кампустун ызы-чуу обочолонуу маселесин чечпестен, жумшак жарыктандыруу аркылуу класстардын ичин жаркырабастан жарык кылып, класста окуу үчүн ыңгайлуу жарык чөйрөсүн камсыздайт.

Кээ бир фасаддар башталгыч класстын окуучуларынын эстетикалык каалоолорун кайталоо жана имаратты динамикалуу кылуу үчүн түстүү U айнек менен кооздолгон (мисалы, ачык көк жана ачык жашыл).

2. Ички мейкиндик бөлүктөр

Ал класстар менен коридорлордун, кеңселердин жана сабактарды даярдоочу аянтчалардын, көп функциялуу иш бөлмөлөрүнүн ортосундагы дубал катары колдонулат. Тунук мүнөздөмөсү мейкиндик чектерин тактоо менен чектелбестен, көрүү сызыгын тоспой, мугалимдерге окуучулардын динамикасын каалаган убакта байкоого жардам берет. Ошол эле учурда мейкиндиктин ачыктыгын сактап, эзүүдөн сактайт.

Китепканалар жана окуу бурчтары сыяктуу аймактарда U айнек бөлүктөр жалпы макетти бөлбөстөн көз карандысыз тынч мейкиндиктерди бөлүп, иммерсивдүү окуу атмосферасын түзөт.

3. Коридорлор жана жарык берүүчү тилкелер

Кампустагы ар кандай окуу имараттарын бириктирген коридорлор үчүн U айнек тосмо материал катары колдонулат. Ал шамалдан жана жамгырдан корголбостон, коридорлорду табигый жарык менен толтуруп, окуучулардын тыныгуу учурундагы иш-аракеттери үчүн “өткөөл мейкиндикке” айланып, жабык коридорлордун тыгынынан сактайт. U айнек жарыктандыруу тилкелери окуу имараттарынын үстүнө же тепкич клеткаларынын каптал дубалдарына коомдук жайларды табигый жарык менен толуктоо, жасалма жарыкты колдонууну азайтуу жана энергияны үнөмдөө концепциясын практикалоо үчүн орнотулат.

4. Өзгөчө функционалдык аймактарды курчоо

Илим лабораториялары жана искусство класстары сыяктуу атайын функциялык аймактарда U айнек дубалдын беттери же жарым-жартылай тосмолор үчүн колдонулат. Ал студенттердин практикалык жетишкендиктерин гана көрсөтпөстөн (мисалы, көркөм чыгармалар жана эксперименталдык моделдер), ошондой эле жарыкты тууралоо аркылуу ар кандай курстардын окутуу муктаждыктарына ыңгайлаша алат (мисалы, көркөм өнөр класстары бирдей жарыкты талап кылат, ал эми табигый класстар күчтүү жарыкты түздөн-түз нурландыруучу аспаптардан качышы керек).

Чунцин Лянцзян элдик башталгыч мектебинде U айнек колдонуу расмий инновацияларды сокур түрдө көздөбөйт, бирок кампустун имараттарынын негизги талаптарына: "коопсуздук, практикалык жана билим берүү" менен тыгыз көңүл бурат. Так жайгашкан жерди тандоо жана негиздүү материалдарды тууралоо аркылуу U айнек жарык берүү, үн изоляциясы жана купуялуулукту коргоо сыяктуу практикалык көйгөйлөрдү чечпестен, башталгыч класстын окуучулары үчүн жылуу, жандуу жана ачык өсүү мейкиндигин түзүп, чындап эле "функциялар билимге кызмат кылат жана эстетика күнүмдүк жашоого интеграцияланат". Материалдык мүнөздөмөлөрдү кампустун сценарийлери менен терең айкалыштырган бул дизайн идеясы башталгыч жана орто мектеп имараттарында материалдарды инновациялык колдонуу үчүн маалымдама багытын камсыз кылат.