의 폐쇄된 공간준이 중학교두 시간적 차원 사이의 대화를 이야기하며, 그 형태를 언어로 삼습니다. 한편으로는 학교가 걸어온 긴 강물처럼 차분하고 견고한 자세를 보여줍니다. 모든 선은 역사의 무게를 담고 있으며, 축적된 교육 유산을 구체화합니다. 다른 한편으로는 가볍고 우아한 표현을 전달합니다. 유연한 형태로 교육의 현재 흐름에 부응하며, 새로운 교육 개념을 담아내어 엄격한 지식 전달에 편안함을 더하고, 학습 분위기를 제약에서 벗어나 더욱 편안하게 만들어줍니다. 겉보기에 대조적인 이 두 가지 특징은 서로 분리되지 않습니다. 오히려 충돌을 통해 놀라운 균형을 이루며, 궁극적으로 이 공간만의 독특한 분위기를 만들어냅니다.

재료 선택 측면에서 이러한 "대화의 감각"은 더욱 심화됩니다. 내후성 강철은 고유의 곧고 단단한 질감을 지녔으며, 명확한 논리와 직접적인 표현을 강조하는 서구식 교육의 특징과 암묵적으로 일치합니다. 이는 문제 해결 시 일관된 사고 과정처럼 간결하고 명확한 사고를 의미합니다. 반면 U자형 유리는 부드러운 투명감을 발산하며, 빛이 통과할 때 따뜻한 빛이 퍼져 나가는 모습은 동양 문화의 시와 절제, 즉 서두르지 않는 관용과 절제된 지혜와 같습니다. 이러한 조합은 교육이 "이성"의 엄격함뿐만 아니라 "감정"의 따뜻함도 지니도록 합니다. 하나는 단단하고 다른 하나는 부드러우며, 하나는 서양을, 다른 하나는 동양을 상징하는 이 두 가지가 밀폐된 공간 안에서 공존하며, 건물 자체를 두 가지 교육 개념과 두 가지 문화적 기질을 조화롭게 담아내는 공간으로 만듭니다.

건물의 모든 외부 인터페이스는 공간적 깊이를 고려하여 설계되었습니다. 예를 들어, 속이 빈 대나무와 풍화강철에서 보이는 강성과 부드러움의 조합, 그리고 견고함과 공허함이 뒤섞인 공간감이 있습니다.U-프로파일 유리그리고 열린 발코니. "정원"이 바깥쪽으로 확장되는 가장 바깥쪽 공간 층 역할을 하는 이 인터페이스는 외부에서 보든 내부에서 보든 풍경 스타일의 형태를 보여줍니다. 이 다층적이고 깊은 인터페이스를 가로지르는 빛과 그림자의 변화는 시간의 흐름을 기록하며, 내부에는 확장된 공간과 전망을 제공하는 동시에 외부에는 투명하고 풍부한 형태와 빛과 색의 유희를 만들어냅니다. 외부 디테일 측면에서, 외부 "정원"과 건물 파사드의 통합은 파사드를 눈에 보이는 두께감을 지닌 공간적 층으로 만들어줍니다.

빛유윤곽유리그리고 햇빛 아래서 무거운 풍화강철

첫 번째 층의 유리벽돌의 형태 변화와U 윤곽유리두 번째 층에서

캠퍼스 중앙의 조경 수영장에서 본 건물 전경

공간의 디테일, '정원'과 건물 외피의 조합은 외피를 두께감 있는 공간으로 만들어준다.