A Escola Primaria Popular de Chongqing Liangjiang está situada na Nova Área de Chongqing Liangjiang. É unha escola primaria pública de alta calidade que fai fincapé na educación de calidade e na experiencia espacial. Guiada polo concepto de deseño de "Apertura, Interacción e Crecemento", a arquitectura da escola presenta un estilo moderno e minimalista cheo de encanto infantil. Non só apoia o desenvolvemento ordenado das actividades docentes, senón que tamén se adapta ás características de desenvolvemento físico e mental dos estudantes de primaria. En canto á selección de materiais, a escola e o equipo de deseño priorizaron a seguridade, a protección ambiental e o baixo mantemento. Como un dos elementos arquitectónicos principais,Vidro en Ué moi coherente co concepto de deseño xeral do campus e úsase amplamente en múltiples áreas funcionais

Vidro en Uten unha maior resistencia mecánica e unha maior resistencia ao impacto que o vidro plano ordinario. Cumpre cos estándares de seguridade dos edificios do campus e pode evitar eficazmente o risco de colisións accidentais durante as actividades dos estudantes de primaria.

Coa característica de transmitir a luz sen ser transparente, pode filtrar a luz forte e introducir luz natural suave, evitando o brillo nas aulas que afecta á vista e protexendo a privacidade das actividades internas do campus. A súa textura superficial non require decoración secundaria, é resistente á sucidade e fácil de limpar, o que reduce os custos de mantemento posteriores do campus. Ademais, o material en si é baixo en carbono e respectuoso co medio ambiente, en liña co concepto dun campus verde. A súa textura lixeira e transparente rompe a sensación de pesadez dos edificios tradicionais do campus. Cando se combina con materiais auxiliares en cores cálidas, crea unha atmosfera de campus amigable e animada que satisfai as necesidades psicolóxicas dos estudantes de primaria.Vidro en Unon se usa só, senón que se combina organicamente con materiais como pintura de pedra real, aluminio扣板(paneis de teito de aluminio) e reixas de madeira. Por exemplo, na fachada do edificio de ensino, o vidro en U e a pintura de pedra auténtica de cor clara están dispostos alternativamente, garantindo a iluminación e evitando a frialdade que provocan as grandes áreas de vidro. Nos espazos interiores, combínase con reixas de madeira para mellorar a atmosfera natural e facer o campus máis accesible.

Posicións clave de aplicación do vidro en U

1. Fachada de edificios de ensino

Aplícase principalmente ás zonas das paredes exteriores das aulas en pisos baixos. Non só resolve o problema do illamento acústico do campus adxacente ás rúas (ou zonas residenciais), senón que tamén fai que o interior das aulas sexa luminoso sen reflexos mediante unha iluminación suave, proporcionando un ambiente de luz confortable para a aprendizaxe na aula.

Algunhas fachadas están decoradas con vidro en U de cores (como azul claro e verde claro) para reflectir as preferencias estéticas dos estudantes de primaria e facer que o edificio sexa máis dinámico.

2. Divisóns de espazos interiores

Úsase como paredes divisorias entre aulas e corredores, oficinas e áreas de preparación de leccións, e salas de actividades multifuncionais. A característica translúcida non só pode clarificar os límites espaciais, senón que tampouco bloquea a liña de visión, facilitando que os profesores observen a dinámica dos estudantes en calquera momento. Ao mesmo tempo, mantén a transparencia espacial e evita a opresión.

En zonas como bibliotecas e recunchos de lectura, as mamparas de vidro en U dividen espazos tranquilos e independentes sen separar a distribución xeral, creando unha atmosfera de lectura inmersiva.

3. Corredores e franxas de iluminación

Para os corredores que conectan os diferentes edificios docentes do campus, utilízase vidro en forma de U como material de peche. Non só pode protexer do vento e da choiva, senón que tamén enche os corredores de luz natural, converténdose nun "espazo de transición" para as actividades do alumnado durante os descansos e evitando a conxestión causada polos corredores pechados. As tiras de iluminación de vidro en forma de U instálanse na parte superior dos edificios docentes ou nas paredes laterais das escaleiras para complementar a luz natural nas zonas públicas, reducir o uso de iluminación artificial e practicar o concepto de conservación da enerxía.

4. Delimitación de áreas funcionais especiais

En áreas funcionais especiais como laboratorios de ciencias e aulas de arte, o vidro en U úsase para superficies de paredes ou peche parcial. Non só pode mostrar os logros prácticos dos estudantes (como obras de arte e modelos experimentais), senón que tamén se adapta ás necesidades de ensino de diferentes cursos mediante o axuste da luz (por exemplo, as clases de arte requiren unha luz uniforme, mentres que as clases de ciencias deben evitar que a luz forte irradie directamente os instrumentos).

A aplicación do vidro en forma de U na Escola Primaria Popular Liangjiang de Chongqing non busca cegamente a innovación formal, senón que se centra nas demandas fundamentais dos edificios do campus: "seguridade, practicidade e educación". Mediante unha selección precisa da localización e unha combinación razoable de materiais, o vidro en forma de U non só resolve problemas prácticos como a iluminación, o illamento acústico e a protección da privacidade, senón que tamén crea un espazo de crecemento cálido, animado e transparente para os estudantes de primaria, facendo realidade que "as funcións serven á educación e a estética intégrase na vida cotiá". Esta idea de deseño de combinar profundamente as características dos materiais cos escenarios do campus proporciona unha dirección de referencia para a aplicación innovadora de materiais nos edificios de escolas primarias e secundarias.