Chongqing Liangjiangin kansanperinteen alakoulu sijaitsee Chongqing Liangjiangin uudella alueella. Se on korkealaatuinen julkinen alakoulu, joka painottaa laadukasta koulutusta ja tilakokemusta. Koulun arkkitehtuuri on suunniteltu moderniksi, minimalistiseksi ja lapsellisen viehätysvoimaiseksi, ja sitä ohjaa "Avoimuuden, vuorovaikutuksen ja kasvun" suunnittelukonsepti. Se ei ainoastaan ​​tue opetustoiminnan järjestelmällistä kehitystä, vaan se myös mukautuu alakoululaisten fyysiseen ja henkiseen kehitykseen. Materiaalivalinnoissa koulu ja suunnittelutiimi priorisoivat turvallisuutta, ympäristönsuojelua ja vähäistä huoltoa. Yhtenä keskeisistä arkkitehtonisista elementeistä...U-lasion erittäin yhdenmukainen kampuksen yleisen suunnittelukonseptin kanssa ja sitä käytetään laajasti useilla toiminnallisilla alueilla

U-lasion mekaanisesti kestävämpi ja iskunkestävyys tavallista tasolasia parempi. Se täyttää kampusrakennusten turvallisuusstandardit ja voi tehokkaasti estää törmäysten riskin alakoululaisten toiminnan aikana.

Koska se läpäisee valoa olematta läpinäkyvä, se voi suodattaa voimakasta valoa ja tuoda esiin pehmeää luonnonvaloa, välttäen näköön vaikuttavaa häikäisyä luokkahuoneissa ja suojaten samalla kampuksen sisäisen toiminnan yksityisyyttä. Sen pintarakenne ei vaadi toissijaista viimeistelyä, on likaa hylkivä ja helppo puhdistaa, mikä vähentää kampuksen myöhempiä ylläpitokustannuksia. Lisäksi materiaali itsessään on vähähiilinen ja ympäristöystävällinen vihreän kampuksen konseptin mukaisesti. Sen kevyt ja läpinäkyvä rakenne rikkoo perinteisten kampusrakennusten raskauden tunnetta. Yhdessä lämpimien väristen apumateriaalien kanssa se luo ystävällisen ja vilkkaan kampusilmapiirin, joka vastaa alakoululaisten psykologisiin tarpeisiin.U-lasiei käytetä yksinään, vaan se yhdistetään orgaanisesti materiaaleihin, kuten aitoon kivimaaliin ja alumiiniin扣板(alumiiniset kattopaneelit) ja puiset ritilät. Esimerkiksi opetusrakennuksen julkisivussa U-lasia ja vaaleaa aitoa kivimaalia on järjestetty vuorotellen, mikä varmistaa valaistuksen ja välttää suurten lasipintojen tuoman kylmyyden. Sisätiloissa se on yhdistetty puisiin ritilöihin luonnollisen tunnelman parantamiseksi ja kampuksen lähestyttävyyden parantamiseksi.

U-lasin tärkeimmät sovelluspaikat

1. Opetusrakennusten julkisivu

Sitä käytetään pääasiassa matalien kerrosten luokkahuoneiden ulkoseinäalueilla. Se ei ainoastaan ​​ratkaise meluneristysongelmaa kadunvarren (tai asuinalueiden) vieressä olevalla kampuksella, vaan myös tekee luokkahuoneiden sisätiloista kirkkaita ilman häikäisyä pehmeän valaistuksen avulla, mikä tarjoaa miellyttävän valaistusympäristön luokkahuoneoppimiselle.

Jotkut julkisivut on koristeltu värillisellä U-lasilla (kuten vaaleansinisellä ja vaaleanvihreällä) alakoululaisten esteettisten mieltymysten heijastamiseksi ja rakennuksen dynaamisemman ilmeen aikaansaamiseksi.

2. Sisätilan väliseinät

Sitä käytetään väliseininä luokkahuoneiden ja käytävien, toimistojen ja oppituntien valmistelualueiden sekä monitoimisten aktiviteettitilojen välillä. Läpikuultava ominaisuus ei ainoastaan ​​selvennä tilarajoja, vaan se ei myöskään peitä näköyhteyttä, mikä helpottaa opettajien oppilaiden dynamiikan tarkkailua milloin tahansa. Samalla se ylläpitää tilan läpinäkyvyyttä ja välttää painostusta.

Kirjastojen ja lukunurkkien kaltaisissa tiloissa U-lasiseinät jakavat itsenäiset hiljaiset tilat erottamatta kokonaisuutta toisistaan, luoden mukaansatempaavan lukuilmapiirin.

3. Käytävät ja valaistusnauhat

Kampuksen eri opetusrakennuksia yhdistävissä käytävillä käytetään tiivistysmateriaalina U-lasia. Se ei ainoastaan ​​suojaa tuulelta ja sateelta, vaan myös täyttää käytävät luonnonvalolla, toimien "siirtymätilana" opiskelijoiden taukojen aktiviteeteille ja välttäen suljettujen käytävien aiheuttaman tunkkaisuuden. U-lasiset valaistusnauhat asennetaan opetusrakennusten katolle tai portaikkojen sivuseiniin täydentämään luonnonvaloa julkisissa tiloissa, vähentämään keinovalaistuksen käyttöä ja harjoittamaan energiansäästön periaatetta.

4. Erityisten toiminnallisten alueiden rajaaminen

Erityisissä toiminnallisissa tiloissa, kuten luonnontieteiden laboratorioissa ja taideluokissa, U-lasia käytetään seinien pinnoissa tai osittaisessa sulkemisessa. Se ei ainoastaan ​​esittele opiskelijoiden käytännön saavutuksia (kuten taideteoksia ja kokeellisia malleja), vaan sitä voidaan myös mukauttaa eri kurssien opetustarpeisiin valaistuksen säätämisen avulla (esimerkiksi taidetunneilla tarvitaan tasaista valaistusta, kun taas luonnontieteiden tunneilla on vältettävä voimakasta valoa, joka säteilee suoraan instrumentteihin).

U-lasin käyttö Chongqing Liangjiangin kansan alakoulussa ei pyri sokeasti muodolliseen innovaatioon, vaan keskittyy tarkasti kampusrakennusten ydinvaatimuksiin: "turvallisuuteen, käytännöllisyyteen ja koulutukseen". Tarkan sijainnin valinnan ja kohtuullisen materiaalien yhteensovittamisen avulla U-lasi ei ainoastaan ​​ratkaise käytännön ongelmia, kuten valaistusta, äänieristystä ja yksityisyyden suojaa, vaan myös luo lämpimän, vilkkaan ja läpinäkyvän kasvutilan alakoululaisille, toteuttaen todella "koulutuksen palvelemisen toiminnot ja estetiikan integroitumisen jokapäiväiseen elämään". Tämä suunnitteluidea, jossa materiaalien ominaisuudet yhdistetään syvällisesti kampusympäristöihin, tarjoaa viitekehyksen materiaalien innovatiiviselle käytölle ala- ja yläkoulurakennuksissa.