Chongqing Liangjiang Xalq İbtidai Məktəbi Chongqing Liangjiang Yeni Ərazisində yerləşir. Bu, keyfiyyətli təhsil və məkan təcrübəsini vurğulayan yüksək keyfiyyətli ictimai ibtidai məktəbdir. “Açıqlıq, Qarşılıqlı Fəaliyyət və İnkişaf” dizayn konsepsiyasını rəhbər tutan məktəbin memarlığı uşaq cazibəsi ilə dolu müasir, minimalist üsluba malikdir. O, təkcə tədris fəaliyyətinin nizamlı inkişafını dəstəkləmir, həm də ibtidai sinif şagirdlərinin fiziki və əqli inkişaf xüsusiyyətlərinə uyğunlaşır. Material seçimi baxımından məktəb və dizayn qrupu təhlükəsizlik, ətraf mühitin mühafizəsi və aşağı texniki xidmətə üstünlük verib. Əsas memarlıq elementlərindən biri kimi,U şüşəkampusun ümumi dizayn konsepsiyasına yüksək dərəcədə uyğundur və bir çox funksional sahələrdə geniş istifadə olunur

U şüşəadi düz şüşədən daha yüksək mexaniki gücə və daha güclü zərbə müqavimətinə malikdir. O, kampus binalarının təhlükəsizlik standartlarına cavab verir və ibtidai sinif şagirdlərinin fəaliyyəti zamanı təsadüfi toqquşma riskinin qarşısını effektiv şəkildə ala bilir.

Şəffaf olmadan işığı ötürmə xüsusiyyəti ilə, kampus daxili fəaliyyətlərin məxfiliyini qoruyarkən, görmə qabiliyyətinə təsir edən sinif otaqlarında parıltıdan qaçaraq, güclü işığı süzə və yumşaq təbii işığı təqdim edə bilər. Onun səthi teksturası ikinci dərəcəli bəzək tələb etmir, çirklənməyə davamlıdır və asan təmizlənir, kampusun sonrakı təmir xərclərini azaldır. Üstəlik, materialın özü yaşıl kampus konsepsiyasına uyğun olaraq aşağı karbonlu və ekoloji cəhətdən təmizdir. Onun yüngül və şəffaf teksturası ənənəvi kampus binalarının ağırlıq hissini pozur. İsti rənglərdə köməkçi materiallarla uyğunlaşdırıldıqda, ibtidai sinif şagirdlərinin psixoloji ehtiyaclarına cavab verən səmimi və canlı kampus atmosferi yaradır.U şüşətək istifadə edilmir, həqiqi daş boya, alüminium kimi materiallarla üzvi şəkildə birləşdirilir扣板(alüminium tavan panelləri) və taxta barmaqlıqlar. Məsələn, tədris binasının fasadında U şüşə və açıq rəngli real daş boya növbə ilə düzülür, geniş şüşə sahələrinin gətirdiyi soyuqluqdan qaçmaqla işıqlandırma təmin edilir. Daxili məkanlarda təbii atmosferi yaxşılaşdırmaq və kampusu daha əlçatan etmək üçün taxta barmaqlıqlarla birləşdirilir.

U şüşəsinin əsas tətbiqi mövqeləri

1. Tədris binalarının fasadı

Əsasən aşağı mərtəbələrdəki sinif otaqlarının xarici divar sahələrinə tətbiq olunur. O, nəinki küçələrə (və ya yaşayış sahələrinə) bitişik olan şəhərcik üçün səs-küy izolyasiyası problemini həll etmir, həm də yumşaq işıqlandırma vasitəsilə sinif otaqlarının içini parıltı olmadan parlaq edir, sinifdə öyrənmə üçün rahat işıq mühiti təmin edir.

Bəzi fasadlar ibtidai sinif şagirdlərinin estetik üstünlüklərini əks etdirmək və binanı daha dinamik etmək üçün rəngli U şüşə ilə (məsələn, açıq mavi və açıq yaşıl) bəzədilib.

2. Daxili məkan arakəsmələri

Sinif otaqları və dəhlizlər, ofislər və dərs hazırlıq sahələri, çoxfunksiyalı fəaliyyət otaqları arasında arakəsmə divarları kimi istifadə olunur. Şəffaf xüsusiyyət nəinki məkan sərhədlərini aydınlaşdıra bilər, həm də görmə xəttini kəsə bilməz, müəllimlərə istənilən vaxt tələbələrin dinamikasını müşahidə etməyə kömək edir. Eyni zamanda, məkan şəffaflığını qoruyur və zülmdən qaçır.

Kitabxanalar və oxu guşələri kimi sahələrdə U şüşə arakəsmələr ümumi planı ayırmadan müstəqil sakit məkanları ayıraraq, immersiv oxu atmosferi yaradır.

3. Dəhlizlər və İşıqlandırma Zolaqları

Kampusdakı müxtəlif tədris binalarını birləşdirən dəhlizlər üçün əlavə material kimi U şüşədən istifadə olunur. O, nəinki külək və yağışdan sığınacaq, həm də dəhlizləri təbii işıqla doldura bilər, tələbələrin tənəffüs zamanı fəaliyyəti üçün “keçid məkanına” çevrilir və qapalı dəhlizlərin yaratdığı tıxanıqlığın qarşısını alır. U şüşə işıqlandırma zolaqları ictimai yerlər üçün təbii işığı əlavə etmək, süni işıqlandırmadan istifadəni azaltmaq və enerjiyə qənaət konsepsiyasını tətbiq etmək üçün tədris binalarının yuxarı hissəsində və ya pilləkən qəfəslərinin yan divarlarında quraşdırılır.

4. Xüsusi Funksional Sahələrin Mühafizəsi

Elm laboratoriyaları və sənət sinifləri kimi xüsusi funksional sahələrdə U şüşə divar səthləri və ya qismən qapaqlar üçün istifadə olunur. O, təkcə tələbələrin praktik nailiyyətlərini (bədii əsərlər və eksperimental modellər kimi) nümayiş etdirə bilməz, həm də işığın tənzimlənməsi yolu ilə müxtəlif kursların tədris ehtiyaclarına uyğunlaşa bilər (məsələn, incəsənət dərsləri vahid işıq tələb edir, elm dərsləri isə güclü işığın birbaşa şüalanmasına səbəb olan alətlərdən qaçınmalıdır).

Chongqing Liangjiang Xalq İbtidai Məktəbində U şüşəsinin tətbiqi kor-koranə formal innovasiyaları həyata keçirmir, lakin kampus binalarının əsas tələblərinə yaxından diqqət yetirir: "təhlükəsizlik, praktiklik və təhsil". Dəqiq yer seçimi və ağlabatan material uyğunluğu sayəsində U şüşə yalnız işıqlandırma, səs izolyasiyası və məxfiliyin qorunması kimi praktiki problemləri həll etmir, həm də ibtidai sinif şagirdləri üçün isti, canlı və şəffaf böyümə məkanı yaradır, "funksiyalar təhsilə xidmət edir və estetika gündəlik həyata inteqrasiya edir". Material xüsusiyyətlərini kampus ssenariləri ilə dərindən birləşdirən bu dizayn ideyası ibtidai və orta məktəb binalarında materialların innovativ tətbiqi üçün istinad istiqamətini təmin edir.