የቾንግቺንግ ሊያንግጂያንግ ሰዎች የመጀመሪያ ደረጃ ትምህርት ቤት በቾንግቺንግ ሊያንግጂያንግ አዲስ አካባቢ ይገኛል። ጥራት ያለው ትምህርት እና የቦታ ልምድን የሚያጎላ ከፍተኛ ጥራት ያለው የህዝብ አንደኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ነው። በ"ክፍትነት፣ መስተጋብር እና እድገት" የንድፍ ፅንሰ-ሀሳብ እየተመራ፣የትምህርት ቤቱ አርክቴክቸር የልጅ መሰል ውበት ያለው ዘመናዊ፣ዝቅተኛ ዘይቤ ያሳያል። የማስተማር ተግባራትን በሥርዓት ማዳበርን ብቻ ሳይሆን የአንደኛ ደረጃ ተማሪዎችን አካላዊ እና አእምሯዊ እድገት ባህሪያትን ይለማመዳል. ከቁሳቁስ ምርጫ አንጻር ትምህርት ቤቱ እና የንድፍ ቡድን ለደህንነት፣ ለአካባቢ ጥበቃ እና ለዝቅተኛ ጥገና ቅድሚያ ሰጥተዋል። እንደ ዋና የስነ-ህንፃ አካላት አንዱ ፣ዩ ብርጭቆከግቢው አጠቃላይ የንድፍ ፅንሰ-ሀሳብ ጋር በጣም የተጣጣመ እና በብዙ ተግባራዊ አካባቢዎች በሰፊው ጥቅም ላይ ይውላል

ዩ ብርጭቆከተለመደው ጠፍጣፋ ብርጭቆ የበለጠ ከፍተኛ የሜካኒካል ጥንካሬ እና ጠንካራ ተጽእኖ የመቋቋም ችሎታ አለው. የግቢ ሕንፃዎችን የደህንነት መስፈርቶች ያሟላል እና በአንደኛ ደረጃ ተማሪዎች እንቅስቃሴ ወቅት ድንገተኛ ግጭቶችን በተሳካ ሁኔታ ያስወግዳል።

ግልጽነት ሳይኖረው ብርሃንን የማስተላለፍ ባህሪው ጠንካራ ብርሃንን በማጣራት እና ለስላሳ የተፈጥሮ ብርሃን በማስተዋወቅ በክፍል ውስጥ የዓይን እይታን የሚጎዱ የውስጣዊ ግቢ እንቅስቃሴዎችን ግላዊነት በመጠበቅ በክፍል ውስጥ ብልጭታዎችን ያስወግዳል። የገጽታው ሸካራነት ሁለተኛ ደረጃ ማስጌጥ አያስፈልገውም፣ቆሻሻ ተከላካይ እና ለማጽዳት ቀላል ነው፣የግቢውን በኋላ የጥገና ወጪዎችን ይቀንሳል። ከዚህም በላይ ቁሱ ራሱ ዝቅተኛ ካርቦን እና ለአካባቢ ተስማሚ ነው, ከአረንጓዴ ካምፓስ ጽንሰ-ሀሳብ ጋር. የእሱ ብርሃን እና ግልጽነት ያለው ሸካራነት የባህላዊ ካምፓስ ሕንፃዎችን የክብደት ስሜት ይሰብራል። በሞቃት ቀለም ከረዳት ቁሳቁሶች ጋር ሲገጣጠም የአንደኛ ደረጃ ተማሪዎችን ሥነ ልቦናዊ ፍላጎት የሚያሟላ ወዳጃዊ እና አስደሳች የግቢ ሁኔታ ይፈጥራል።ዩ ብርጭቆብቻውን ጥቅም ላይ አይውልም ነገር ግን ኦርጋኒክ እንደ እውነተኛ የድንጋይ ቀለም, አልሙኒየም ካሉ ቁሳቁሶች ጋር ተጣምሯል扣板(የአሉሚኒየም ጣሪያ ፓነሎች), እና የእንጨት መጋገሪያዎች. ለምሳሌ, በማስተማሪያው ሕንፃ ፊት ለፊት, ዩ መስታወት እና ቀላል ቀለም ያለው እውነተኛ የድንጋይ ቀለም በተለዋዋጭነት ይደረደራሉ, ብርሃንን በማረጋገጥ ትላልቅ የመስታወት ቦታዎችን ያመጣውን ቅዝቃዜ ያስወግዱ. የቤት ውስጥ ቦታዎች ውስጥ, የተፈጥሮ ከባቢ ለማጎልበት እና ግቢውን ይበልጥ ተደራሽ ለማድረግ ከእንጨት grilles ጋር ተጣምሮ ነው.

የ U ብርጭቆ ቁልፍ ትግበራ ቦታዎች

1. የማስተማሪያ ሕንፃዎች ፊት ለፊት

በዋናነት በዝቅተኛ ወለል ላይ በሚገኙ ክፍሎች ውስጥ በሚገኙ ውጫዊ ግድግዳ ቦታዎች ላይ ይተገበራል. ከጎዳና (ወይም ከመኖሪያ አካባቢዎች) አጠገብ ላለው ካምፓስ የጩኸት መነጠል ችግርን ብቻ ሳይሆን የክፍል ውስጥ የውስጥ ክፍል ለስላሳ ብርሃን ብርሃን ሳያበራ ብሩህ ያደርገዋል።

የአንደኛ ደረጃ ተማሪዎችን የውበት ምርጫ ለማስተጋባት እና ህንፃውን የበለጠ ተለዋዋጭ ለማድረግ አንዳንድ የፊት ለፊት ገፅታዎች ባለ ባለ ዩ መስታወት (እንደ ቀላል ሰማያዊ እና ቀላል አረንጓዴ) ያጌጡ ናቸው።

2. የቤት ውስጥ ክፍተት ክፍልፋዮች

በክፍሎች እና በአገናኝ መንገዱ ፣ በቢሮዎች እና በትምህርት ዝግጅት ቦታዎች እና ባለብዙ-ተግባር እንቅስቃሴ ክፍሎች መካከል እንደ ክፍልፋይ ግድግዳዎች ያገለግላል። ገላጭ ባህሪው የቦታ ድንበሮችን ግልጽ ማድረግ ብቻ ሳይሆን የእይታ መስመርን አይዘጋም, መምህራን በማንኛውም ጊዜ የተማሪዎችን ተለዋዋጭነት እንዲከታተሉ ያስችላቸዋል. በተመሳሳይ ጊዜ, የቦታ ግልጽነትን ይጠብቃል እና ጭቆናን ያስወግዳል.

እንደ ቤተ-መጻሕፍት እና የንባብ ማዕዘኖች ባሉ አካባቢዎች የዩ መስታወት ክፍልፋዮች አጠቃላዩን አቀማመጥ ሳይለዩ ገለልተኛ ጸጥ ያሉ ቦታዎችን ይከፋፈላሉ፣ ይህም መሳጭ የንባብ ድባብ ይፈጥራል።

3. ኮሪዶርዶች እና የመብራት መስመሮች

በግቢው ውስጥ የተለያዩ የማስተማሪያ ሕንፃዎችን ለሚገናኙ ኮሪደሮች፣ ዩ መስታወት እንደ ማቀፊያ ቁሳቁስ ያገለግላል። ከነፋስ እና ከዝናብ መሸሸግ ብቻ ሳይሆን ኮሪደሩን በተፈጥሮ ብርሃን በመሙላት፣ በእረፍት ጊዜ ለተማሪዎች እንቅስቃሴ “የመሸጋገሪያ ቦታ” በመሆን እና በተዘጉ ኮሪደሮች ምክንያት የሚመጡትን መጨናነቅ ያስወግዳል። ለሕዝብ ቦታዎች የተፈጥሮ ብርሃንን ለመጨመር ፣ሰው ሰራሽ መብራቶችን ለመጠቀም እና የኢነርጂ ቁጠባ ጽንሰ-ሀሳብን ለመለማመድ የ U የመስታወት መብራቶች በማስተማሪያ ህንፃዎች አናት ላይ ወይም በደረጃዎች የጎን ግድግዳዎች ላይ ተጭነዋል ።

4. ልዩ ተግባራዊ ቦታዎች ማቀፊያ

እንደ ሳይንስ ላቦራቶሪዎች እና የጥበብ ክፍሎች ባሉ ልዩ ተግባራዊ አካባቢዎች ዩ መስታወት ለግድግዳ ወለል ወይም ከፊል ማቀፊያ ይጠቅማል። የተማሪዎችን የተግባር ውጤት (እንደ ጥበብ ስራዎች እና የሙከራ ሞዴሎች) ማሳየት ብቻ ሳይሆን የተለያዩ ኮርሶችን የማስተማር ፍላጎቶችን በብርሃን ማስተካከያ (ለምሳሌ የኪነ ጥበብ ክፍሎች አንድ አይነት ብርሃን ያስፈልጋቸዋል, የሳይንስ ክፍሎች ደግሞ ኃይለኛ ብርሃንን በቀጥታ የሚያበሩ መሳሪያዎችን ማስወገድ አለባቸው).

በቾንግኪንግ ሊያንግጂያንግ ህዝብ አንደኛ ደረጃ ትምህርት ቤት የዩ መስታወት አተገባበር በጭፍን መደበኛ ፈጠራን አይከታተልም ነገር ግን በቅርበት የሚያተኩረው በካምፓሱ ህንጻዎች መሰረታዊ ፍላጎቶች ላይ ነው፡ “ደህንነት፣ ተግባራዊነት እና ትምህርት”። በትክክለኛው የቦታ ምርጫ እና በተመጣጣኝ የቁሳቁስ ማዛመድ፣ ዩ መስታወት እንደ መብራት፣ የድምፅ መከላከያ እና የግላዊነት ጥበቃ ያሉ ተግባራዊ ችግሮችን መፍታት ብቻ ሳይሆን ለአንደኛ ደረጃ ተማሪዎች ሞቅ ያለ፣ ህያው እና ግልፅ የሆነ የእድገት ቦታን ይፈጥራል፣ በእውነትም “ተግባራት ትምህርትን የሚያገለግል እና ውበት ከዕለት ተዕለት ኑሮ ጋር ይዋሃዳል”። ይህ የቁሳቁስ ባህሪያትን ከካምፓስ ሁኔታዎች ጋር በጥልቀት የማጣመር የንድፍ ሃሳብ በመጀመሪያ ደረጃ እና ሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤቶች ህንጻዎች ውስጥ ያሉ አዳዲስ ቁሳቁሶችን ተግባራዊ ለማድረግ የማጣቀሻ አቅጣጫ ይሰጣል።