Chongqing Liangjiang People's Primary School is in die Chongqing Liangjiang New Area geleë. Dit is 'n hoëgehalte openbare laerskool wat gehalte-onderwys en ruimtelike ervaring beklemtoon. Gelei deur die ontwerpkonsep van "Oopheid, Interaksie en Groei", beskik die skool se argitektuur oor 'n moderne, minimalistiese styl vol kinderlike sjarme. Dit ondersteun nie net die ordelike ontwikkeling van onderrigaktiwiteite nie, maar pas ook aan by die fisiese en geestelike ontwikkelingseienskappe van laerskoolleerlinge. Wat materiaalkeuse betref, het die skool en die ontwerpspan veiligheid, omgewingsbeskerming en lae onderhoud geprioritiseer. As een van die kern argitektoniese elemente,U-glasis hoogs in ooreenstemming met die algehele ontwerpkonsep van die kampus en word wyd gebruik in verskeie funksionele areas

U-glashet hoër meganiese sterkte en sterker impakweerstand as gewone platglas. Dit voldoen aan die veiligheidsstandaarde van kampusgeboue en kan die risiko van toevallige botsings tydens laerskoolleerlinge se aktiwiteite effektief vermy.

Met die eienskap om lig deur te laat sonder om deursigtig te wees, kan dit sterk lig filter en sagte natuurlike lig inbring, wat weerkaatsing in klaskamers vermy wat sig beïnvloed terwyl die privaatheid van interne kampusaktiwiteite beskerm word. Die oppervlaktekstuur benodig geen sekondêre versiering nie, is vuilbestand en maklik om skoon te maak, wat die latere onderhoudskoste van die kampus verminder. Boonop is die materiaal self lae-koolstof en omgewingsvriendelik, in lyn met die konsep van 'n groen kampus. Die ligte en deursigtige tekstuur verbreek die gevoel van swaarmoedigheid van tradisionele kampusgeboue. Wanneer dit gekombineer word met hulpmateriale in warm kleure, skep dit 'n vriendelike en lewendige kampusatmosfeer wat aan die sielkundige behoeftes van laerskoolleerlinge voldoen.U-glasword nie alleen gebruik nie, maar word organies gekombineer met materiale soos regte klipverf, aluminium扣板(aluminium plafonpanele) en houttralies. Byvoorbeeld, op die fasade van die onderriggebou word U-glas en ligkleurige egte klipverf afwisselend gerangskik, wat beligting verseker terwyl die koue wat deur groot glasareas veroorsaak word, vermy word. In binnenshuise ruimtes word dit met houttralies gepaard om die natuurlike atmosfeer te verbeter en die kampus meer toeganklik te maak.

Sleutel Toepassingsposisies van U-glas

1. Fasade van Onderwysgeboue

Dit word hoofsaaklik toegepas op die buitemure van klaskamers op lae verdiepings. Dit los nie net die probleem van geraasisolasie op die kampus langs strate (of residensiële gebiede) op nie, maar maak ook die binnekant van klaskamers helder sonder verblinding deur sagte beligting, wat 'n gemaklike ligte omgewing vir klaskamerleer bied.

Sommige fasades is versier met gekleurde U-glas (soos ligblou en liggroen) om die estetiese voorkeure van laerskoolleerlinge te weerspieël en die gebou meer dinamies te maak.

2. Binnenshuise Ruimte-afskortings

Dit word gebruik as afskortingsmure tussen klaskamers en gange, kantore en lesvoorbereidingsareas, en multifunksionele aktiwiteitskamers. Die deurskynende eienskap kan nie net ruimtelike grense verduidelik nie, maar ook nie die siglyn blokkeer nie, wat onderwysers in staat stel om die studente se dinamika te eniger tyd waar te neem. Terselfdertyd handhaaf dit ruimtelike deursigtigheid en vermy dit onderdrukking.

In areas soos biblioteke en leeshoeke verdeel U-glasafskortings onafhanklike stil ruimtes sonder om die algehele uitleg te skei, wat 'n meeslepende leesatmosfeer skep.

3. Gange en Beligtingsstroke

Vir die gange wat verskillende onderriggeboue op die kampus verbind, word U-glas as die omhulselmateriaal gebruik. Dit kan nie net skuiling bied teen wind en reën nie, maar ook die gange met natuurlike lig vul, wat 'n "oorgangsruimte" word vir studente se aktiwiteite tydens pouses en die bedompigheid wat deur geslote gange veroorsaak word, vermy. U-glas-beligtingstroke word bo-op onderriggeboue of die sywande van trappe geïnstalleer om natuurlike lig vir openbare areas aan te vul, die gebruik van kunsmatige beligting te verminder en die konsep van energiebesparing te beoefen.

4. Omheining van Spesiale Funksionele Gebiede

In spesiale funksionele areas soos wetenskaplaboratoriums en kunsklaskamers word U-glas gebruik vir muuroppervlaktes of gedeeltelike omheining. Dit kan nie net studente se praktiese prestasies (soos kunswerke en eksperimentele modelle) vertoon nie, maar ook aanpas by die onderrigbehoeftes van verskillende kursusse deur ligaanpassing (byvoorbeeld, kunsklasse benodig eenvormige lig, terwyl wetenskapklasse sterk lig wat instrumente direk bestral, moet vermy).

Die toepassing van U-glas in die Chongqing Liangjiang People's Primary School streef nie blindelings na formele innovasie nie, maar fokus noukeurig op die kernvereistes van kampusgeboue: "veiligheid, praktiese toepassing en onderwys". Deur presiese liggingskeuse en redelike materiaalpassing los U-glas nie net praktiese probleme soos beligting, klankisolasie en privaatheidsbeskerming op nie, maar skep ook 'n warm, lewendige en deursigtige groeiruimte vir laerskoolleerlinge, wat werklik besef dat "funksies onderwys dien en estetika in die daaglikse lewe integreer". Hierdie ontwerpidee om materiaaleienskappe diep te kombineer met kampusscenario's bied 'n verwysingsrigting vir die innoverende toepassing van materiale in laer- en hoërskoolgeboue.